专题：日语泛读教程3第1课
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日语泛读教案
第４課 （一）語彙説明 1．土間：①建物内で、床を張らず、地面を露出するか、三和土(たたき)、タイル張りなどにした所。土間床。 ②昔の歌舞伎劇場で、1階の舞台正面の観客席。 2．お
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英语泛读教程3第三册课文翻译UNIT11
UNIT11 非言语交际
话语的影响力受说话的方式影响。在讲话的时候，非言语交际是一个至关重要的因素，你可
以在适当的场合使用适当的面部和身体运动。
设想你在参加一个晚会。晚 -
新编日语泛读第九课教案[大全]
第九课 お正月 単語： 語る【かたる】 【kataru】◎ 【他动·一类】 （1）谈，讲，讲述。（一つの話として、相手に伝える。） 体験を語る。／谈体会。 友人と語る。／跟朋友谈话。 経験者の語
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当代商务日语-综合教程3,第14课离职率
第14課 離職率
本文
七五三離職という言葉があるそうだ。一般の人がよく使う言葉ではなく、労働問題の専門家や産業界などで使われているだけだというが、なかなかおもしろ -
进阶日本语高级教程单词课文第1课
コロンブスの卵 今年の留学生スピーチコンテストでのことです。同じような発表が続いて少々うんざりしかけた時、“日本に来て初めて，桜の美しさが分かりました”という張さ
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英语泛读教程3第三版(刘乃银)答案 （小编整理）
英语泛读教程3第三版（刘乃银版）答案 Unit 1 Text: A. c B. bdabb ddc D. addad cdb Fast Reading: dbdda abaad cbbdc Home Reading: dacdd aab Unit 2 Text: A. b
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英语泛读教程1 Glossary, Book 1[精选5篇]
Unit 1 illiterate (a.) 目不识丁的，文盲的 tenant (n.) 房客，占用者 lyrical (a.) 热情奔放的，感情丰富的 blaze (v.) 发光，照耀 wilted (a.) 枯萎的，凋谢的 chestnut oak
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日语泛读1其中几课原文及翻译
第15課集団議論と日本語 「お疲れ様」と集団意識 言語が文化の投影であるとするならば、われわれを動かしている論理と欧米人を動かしている論理が言語に深くその影を落と
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第1课 大脚丫（汇编）
第1课 大脚丫 【教学目标】 1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 3、情感态
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第1课鸦片战争
课题：人民教育出版社《中国历史》八年级上册 第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争 刘刚 邹坞一中 *** ***@126.com 课型：新授 教学模式：三为主五环节 教 具：多
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第1课歌唱祖国
第1课《歌唱祖国》 [教学内容]： 1、歌曲《中华人民共和国国歌》、《采一束鲜花》 2、聆听曲《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》 3、编创与活动 [教材分析]: 1、歌曲《中华
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第1课鸦片战争
《中国历史》八年级上册 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 【学习目标】1.林则徐虎门销烟 2.中英《南京条约》的主要内容 3.鸦片战争对中国近代社会的影响 【预习检测】 【
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第1课 鸦片战争
第1课鸦片战争
主备人：审核人：学习目标1.林则徐虎门销烟
2.中英《南京条约》的主要内容 3.鸦片战争对中国近代社会的影响
学习过程： 一、自主学习：（阅读第2——6页教材，在课本上标 -
第1课教案
第1课 史前时期的人类 教学目标 知识与能力 大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿 现代人划分为黄种人、白种人、黑种人 母系氏族社会形成的原因和特点 该亚的传
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第1课孔子
第一单元中国古代思想宝库学习本单元内容注意把握以下方面：1．理解一个基本的哲学原理：政治、经济、文化的关系和地位一定的文化（观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又
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试论高校日语泛读课的教与学（精选5篇）
近年来，我国高校日语专业的规模得到迅速发展，开设日语专业的高校也在不断增多。而日语泛读，作为各个高校日语专业教学大纲规定的主要课程之一，其教学目的在于通过对日本社会、文
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日语教程部分句子翻译
あなたは山下先生でしょうか。您是山下先生吗？ これは王さんの本でしょうか。这是老王的书吗？ 私の机はこれでしょうか。我的桌子是这张吗？ 明日はたぶん寒いでしょう。明天大
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日语口译教程 第四课—第十课
日语口译教程（第四——十课） 第四課 表示高兴与感动 １、通过这次访问，我们亲眼看到了你们在各方面取得的辉煌成就，使我们感到非常钦佩。 ※今回の訪問を通じて、皆様が各方面で
