专题：溶液配制的误差分析
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溶液的配制教案
《物质的量浓度溶液配制》教案 贺德志 授课班级: 授课时间: 授课地点:102实验室 教学目标 知识与技能：初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验基本技能，为生物组培室培养母
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自用分析化学教案 溶液的配制（合集5篇）
无机化学分析化学教案 实验八 溶液的配制 一、实验目的： 1、掌握一般溶液的配制方法和基本操作； 2、学习相对密度计、吸管、移液管、容量瓶的使用方法。 二、溶液的配制步骤
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配制物质的量浓度溶液的实验误差小结(精)（最终版）
配制物质的量浓度溶液的实验误差小结 一、计算是否准确 若计算的溶质质量（或体积）偏大，则所配制的溶液浓度也偏大；反之浓度偏小。 例1 要配制100mL1mol/LCuSO4溶液，需称取硫酸铜
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溶液配制(个人总结)（精选五篇）
溶液配制 LB固体培养基（液体培养基不加琼脂） 胰蛋白胨 1g 酵母提取物 0.5g NaCl 1g 琼脂 1.6g 加蒸馏水水容至100 mL，摇动容器直至溶质溶解，用5mol/L NaOH调pH至7.0，在15psi高压
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配制一定物质的量浓度的溶液教案
配制一定物质的量浓度溶液教案（含说课） 说课： 一、教材的地位与作用。 本节课属于一个学生分组实验且此实验是学生所做的第一个定量实验，起着承前启后的作用。在这个实验过程中，
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配制一定物质的量浓度的溶液的教案
1-2-3学生实验课 ——配制一定物质的量浓度的溶液（1课时） 一、实验目的： 1． 学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能，加深对物质的量浓度概念的认识。 2． 练习容量瓶、托盘天平等
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实验室配制硫酸铜溶液会变浑浊吗[合集5篇]
实验室配制硫酸铜溶液会变浑浊吗？黄明建实验室配制硫酸铜溶液会变浑浊吗？这本来是做个实验就能明白的问题，可是某些教辅书以及网络上出现的试题却给寒窗下苦读的学生挖了个陷阱
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一定物质的量浓度溶液的配制教学反思
《物质的量浓度》反思 物质的量浓度溶液的配制是高中化学中第一个定量实验,它是一个实践性,操作性很强的内容.但若把握不好容易造成整节课枯燥,乏味.因此在教学中我尽量让学
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9专题一 第一单元 溶液的配制复习巩固
化学老师寄语：一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 专题一 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 练习9 物质的量综合复习巩固 （ ）1．设NA为阿伏加德罗常数，下
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高一化学教案配制一定物质的量浓度的溶液教案
课时计划 化学科1998年 月日星期 第节 [课题]：高一化学学生实验三配制一定物质的量浓度的溶液 [目的]：1、初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法；2、初步学夫容量瓶的使用和
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配制一定物质的量浓度的溶液教案（共5篇）
配制一定物质的量浓度溶液 一、 教学目标 1、 知识与技能 （1）理解实验室配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。 （2）掌握容量瓶的使用方法和技能。 2、 情感态度与价值观 能动
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必修一《一定物质的量浓度溶液的配制》教案
第二节化学计量在实验中的应用 第四课时一定物质的量浓度溶液的配制 学习目标： 了解物质的量浓度的溶液配制的基本原理，初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。学会
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物质的量浓度第二课时配制一定浓度的溶液教案
物质的量浓度第二课时（配制一定浓度的溶液）教案 [教学目标] 1、初步了解物质的量浓度的概念、单位及计算公式。 2、掌握物质的量浓度的计算。 3、初步学会配制一定物质的量浓
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油品计量误差原因分析
油品计量误差原因分析 油品计量误差原因分析 油品计量误差原因分析 段多寿 段多寿：油品计量误差原因分析，油气储运，1999，18(11) 45～46。 摘 要 在石油及其液体产品的贸易计量交接
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油品计量误差原因分析
油品计量误差原因分析来源： 摘要:本文简要分析了石油及其液体产品在贸易计量交接过程中,造成油品计量误差的主要原因,并在分析各种误差的基础上,提出了降低计量误差的办法。
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液体表面张力系数测定误差分析（大全）
液体表面张力系数测定误差分析： 1. 金属圆环不水平，仪器底座不水平2. 仪器未调零，表面张力系数测定仪不稳定 3. 拉脱过程不匀速，拉脱速度过快 4. 圆环底部没有浸没到水中，圆环不
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误差分析及实验心得（最终五篇）
误差分析及实验心得 误差分析 1 系统误差：使用台秤、量筒、量取药品时产生误差； 2 随机误差：反应未进行完全，有副反应发生；结晶、纯化及过滤时，有部分产品损失。 1、实验感想： 在实
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能耗的误差分析（大全五篇）
去掉交通工具能耗后建筑使用能耗的误差分析去掉交通工具能耗后建筑使用能耗的误差分析去掉交通工具能耗后的建筑能耗应该说比以前粗糙估算方法已有较大的改进，但并不等于已经
