专题：让语言神采飞扬
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让语言神采飞扬
让语言神采飞扬，让思维尽情翱翔——语文课堂中“学生语言表达能力 的培养”初探 语言是灵魂的宴请，是情感的宣泄，若想和学生有心灵的共鸣，情绪的共振，相互知心知意，需要教师做到真
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让语言神采飞扬（精选五篇）
让语言神采飞扬，让思维尽情翱翔——语文课堂中“学生语言表达能力
的培养”初探
语言是灵魂的宴请，是情感的宣泄，若想和学生有心灵的共鸣，情绪的共振，相互知心知意，需要教师做到真 -
仿写,让学生的作文语言神采飞扬
仿写，让学生的作文语言神采飞扬 语言负载着民族传统文化，是青少年文化素质的重要组成部分。语言水平决定语文水平。因此，初、高中《语文教学大纲》明确规定：“语文学科是一门教
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让作文评讲课神采飞扬
让作文评讲课神采飞扬——作文评讲课的得力五法
一、写好评语，力求周到。写作文评语是作文评改的关键和作文评讲的前提，有经验的老师都十分重视这一环节。作文评语或肯定成绩 -
课堂改革让人神采飞扬
课堂改革让人神采飞扬 ---汝南模式盘点 清华园学校 李鑫 摘要：作为教师，教给学生更多的应该是方法、是技巧，而不只是知识；培养更多的是能力、是情感，而不是灌输。注重培养学
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引用诗词,让你的作文神采飞扬
引用诗词，让你的作文神采飞扬 古人常说，“腹有诗书气自华。”古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和
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神采飞扬 绽放青春
神采飞扬绽放青春 ——香水中学神采飞扬啦啦操队参加武定县首届校园足球及啦啦操比赛荣获中学组冠军 2017年1月10日上午 八点三十分，武定县首届校 园足球及啦啦操比赛在武定
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让多媒体绘本在教学中神采飞扬
让多媒体绘本在教学中神采飞扬 多媒体课件的优势在于直观性强，表现手法多样和学习的自主性。多媒体课件是教学内容与教学策略的有机结合，以其独特的形、声、景扣动幼儿心弦，化
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童心童趣 让课堂神采飞扬 独一小 吴雪银
童心童趣，让课堂神采飞扬 读李吉林《情景教育的诗篇》有感 克拉玛依市独山子区第一小学吴雪银 “我爱小池，爱其清澈；我爱溪流，爱其长远；我向往大海，因其奔腾的涌浪。”这是我国当
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新生军训日记：神采飞扬
新生军训日记：神采飞扬 “每天五点多就起床，睡眠不足，训练紧张，胃口不好。不过，我倒是越来越健康了，你看我这脸”一个同学苦笑着说。的确，脸是晒黑了，人也瘦了一圈，这十多天来的军训
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如何让语言更生动
如何让语言更生动
一、用形象化的描写代替概括性的叙述
1、一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。
例句：有个小银元落在地上。
这个句子，你认为应该怎样改， -
升旗仪式讲话稿：把握现在 神采飞扬
升旗仪式讲话稿：把握现在 神采飞扬同学们，早上好!从近三周咱们年级的深刻变化，我越来越感到高三文化的重要性。高三文化是什么？是愈挫愈奋的斗志；是愈战愈勇的激情；是顽强拼搏的精
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初中生演讲稿：激情初二，神采飞扬
初中生演讲稿：激情初二，神采飞扬走进初二刚几天，一种异样的感觉油然而生：知识面进一步拓宽，内容比初一时要深得多也难得多，包括尖子生在内的所有学生几乎都能感觉到学习吃力，上课偶
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经典语言让你人生更加成熟
读懂这33条你就成熟了！第七条最经典
一、女人好比梨，外甜内酸，吃梨的人不知道梨的心是酸的，因为吃到最后就把心扔了，所以男人从来不懂女人的心。------ 男人就好比洋葱，想要看到男 -
让你的作文语言
让作文语言“靓丽”起来 公开课教案 教学目标：体味优美语言的魅力，掌握塑造语言美的方法。 教学设想：能化抽象为具体，化直白为含蓄，化无形为有形。 教学方法：讲练结合（点拨为主导，训
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让文明语言住校园
让文明语言住校园 文明从语言开始。语言是心灵的窗口，所谓“闻其言而知其人”。每一个同学都要学会说“你（您）好！”、“谢谢！”、“对不起！”等文明用语，让这些文明用语伴随我们一
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让作文语言飞一会儿
【学案一】 让作文语言飞一回儿 姓名 一、有文采 佳作引路 １．2014年江苏高考满分作文三：薄暮依旧炒米香 夕阳笼罩下，村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙，在天
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作文教案：让作文语言更美（模版）
作文教案：让作文语言更美教学目标：
指导学生增强作文语言文采的方法，使学生能从用词、修辞、幽默、句式、成语、警句等几方面提升作文的文采。
教学重点：怎样运用用词、修辞、幽
