专题：色彩的联想教案
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色彩感觉联想教案
生机蓬勃的春日景象 一、教 材：人教版义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级上册第二单元 二、教学课时：一课时 三、学习领域：造型表现 四、学情分析： 本课授课对象为七年级
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色彩的联想教案[五篇材料]
色彩的联想 一、教学目标 教学目标： 1、知识与技能：了解色彩的情感作用，感受色彩的丰富想象力和表现力，并初步懂得和运用色彩进行简单的表达。 2、过程与方法：经过欣赏、分析、实
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5、色彩的联想教案
5、色彩的联想 一、教学目标 1、知识与技能 了解色彩的三要素：色相、明度、纯度。 2、过程与方法 通过对色彩联想的分析，总结各类色彩的联想规律。 3、情感态度与价值观 培养
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写作指导：联想的色彩(教案原稿)
联想的色彩 ——《色彩的语言》导写 象山中学 尹柱彪 一、复习导入 人生就是一段不断行走与不断消逝的历程，行走在消逝中，我们触摸城市，感受乡村；行走在消逝中，我们抒发着绿叶对
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色彩的感受与联想教案
第9课色彩的感受与联想 教材分析： 色彩具有强烈的情感性，它通过人的视觉观感，影响人们的心理和情绪，从而产生相应的“冷暖、轻重、强弱”等知觉感和“欢乐与忧郁、热烈与冷静、
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第二课 色彩的联想
课题：色彩的联想教学目标：
知识： 了解色彩在职生活中的意义。
能力： 能用水粉色画一张有象征意义的色彩画
情感： 在感悟艺术与自然的关系过程中，培养学生对自然、艺术的热爱之情。 -
色彩基础知识——色彩的感觉与联想(教案)
色彩基础知识——色彩的感觉与联想 (一) 教学目标： 1. 初步学会对色彩的理性分析，练习对色彩的情感表达。 2. 提高自身在色彩方面的修养，促进美育发展。 3. 提高欣赏的品位和在
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色彩的具体和抽象联想
色彩的具体联想和抽象
1赤
具体联想：
红色让人想到太阳的光芒，血液，闪闪的红星，草莓，苹果。医院的十字架危险，禁止，防火等标示用色，
抽象联想：热情的年轻的喷薄的朝气的，正义的在许多 -
构成基础色彩的感情与联想教案五篇
1 《色彩的感情与联想》教案 课题：色彩的感情与联想 课时：2课时 教学目标：1、知识与技能：掌握色彩的有关基础知识 培养学生自主学习的能力 提高学生的色彩感知能力和表现能力 2
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色彩的联想和心理感受（精选五篇）
色彩的联想和心理感受 红色：红色在光谱中波长最长，视觉刺激最强烈，及易引起注意，在光谱中是最夺目的色彩，穿透力强，感知度高。它能使肌肉的机能和血液循环加快。它易使人联想起太
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色彩的情感联想教学反思
《色彩的情感联想》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，而且因为学生第一次接触水粉颜料，可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇，于是我在教学中充分
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色彩教案
第1章 色彩基础知识 水分画介绍： 水粉画是以水调和粉质颜料绘成的画。它兼有油画和水彩画的某些特点，具有较强的表现力，所用材料也较便宜。水粉画是美术爱好者写生和初学绘画的
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色彩教案
上杭职业中专学校教案 2013至2014学年第二学期课程名称：色彩 教学时数：80 授课班级：12级美术班 授课教师：简萍 - 1本学期教学计划： 1、 色彩的基本理论 （4学时） 2、 水粉画工具、材
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色彩教案
彩色拼贴画 教学目标 1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。 2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
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色彩教案
色 彩 教 案 本课程是艺术设计学科的美术基础专业必修课, 通过该课程的学习，使学生具有一定的用色彩来表现造型和在专业设计中主观表达意念的能力，并培养学生具备一定的创造性
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色彩教案
《色彩静物》教案 色彩静物写生 ： 要求：摆静物内容与色彩和谐统一，构图合理，色彩丰富注意：光源色、物体的固有色、环境色对物体及画面的影响l 水粉画的常见问题：1． 灰和脏2． 生与火
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色彩教案
色彩构成教案 第一章 色彩概述： 一，色彩来源 色彩的产生，是一种自然现象。物体之所以有色彩，是因为有光的照射。物体反射出来的光，作用于眼睛时即产生色彩。 日光不是白色的，通过
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色彩(教案)
写作中的色彩描写胡雪健 导入： 校园中的枫树。引出色彩 相同的榕树，在四季中经历了嫩黄、青绿、深绿、黄红、深红、枯黄的色彩转换，色彩的交替，呈现着四季的更替，生命的周而复
