专题：生长素的发现教案
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生长素的发现教案（推荐5篇）
植物生长素的发现 【教学目标】 概述植物生长素的发现过程。 体验发现生长素的过程和方法。 评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 【教学重点】生长素的发现过程。 【
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3.1植物生长素的发现教案（合集）
3.1植物生长素发现---教案 黄梅一中 韩丰敏 【教学目标】 1、知识目标 ①理解植物向性运动的概念及意义。 ②概述植物生长素的发现过程。 ③体验发现生长素的过程和方法。 2
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《植物生长素发现》教学反思
09生科二班杨梦甜0907040123
《植物生长素的发现》教学反思
《植物生长素的发现》这一节是相对于教师较难讲的一堂课，由于这节内容课本是以时间顺序来叙述科学家的史实，详细介 -
植物生长素的发现教案（样例5）
植物生长素的发现 一、三维目标： 1、知识目标 ①理解植物向性运动的概念及意义。 ②概述植物生长素的发现过程。 ③体验发现生长素的过程和方法。 2、能力目标 ①引导启发学
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《植物生长素的发现》教学设计
生物必修3第3章第1节《植物生长素的发现》教学设计 葛洲坝中学罗静一、教材分析 《植物生长素的发现》节选自人教版新课程标准教材必修3第3章第1节，是在前面学习了有关动物
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《植物生长素的发现》教学反思
《植物生长素的发现》教学反思
1、本课主要运用了“假说-演绎”法进行实验的探究，通过生生合作，教师指导制定探究方案，体验了科学探究的实验方法及过程，同时训练了严密的思维能 -
《植物生长素的发现》教学设计（含5篇）
作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编
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植物生长素的发现-教学过程设计大全
教学过程设计 I、导课： 设问：1、久放窗台的植物为什么向着窗外生长？这对它的生长有什么意义呢？ 引导学生向阳光这方面想，阳光是植物光合作用的必要条件，植物向光生长是植物为了争
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参赛：3-1生长素的发现教学设计
教学设计：植物向光性原因的探究和生长素的发现 遂溪县第三中学 生物科组 黄丽珍 一、 教学背景 1、 教材内容及地位 “植物生长素的发现”是人民教育出版社出版的新人教版全
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高中生物必修三第三章第一节植物生长素的发现教案（汇编）
植物生长素的发现 一、教学目标 1.知识目标 （1）直到生长素的发现过程。 （2）领会生长素发现过程中相关的实验现象和结论。 2.能力目标 （1）通过探究实验的参与，培养学生动手能力，提高
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高中生物《植物生长素的发现》教学设计（5篇材料）
高中生物《植物生长素的发现》教学设计作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
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《植物生长素的发现》教学设计及反思（精选5篇）
《植物生长素的发现》教学设计及反思 高二生物必修三《植物生长素的发现》教学设计及反思 扬大附中东部分校生物组 周元元 一、设计理念 根据新课程理念，高中生物学教学重在
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高中生物教学论文 《生长素的发现》教学反思 新人教版
《生长素的发现》教学反思 2011年12月，我参加了学校组织的“新秀杯”讲课比赛，通过比赛，我对备课、授课有了新的认识，新的思路，教学观念也发生了改变。 备课方面，以前通常是只备课
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植物生长素说课稿范例
说教材本节课是人教版高中《生物必修3》第三章《植物激素的调节》中有关于生长素的内容。由于这节课是一节复习课，学生在之前的学习已经对本章内容有了初步的学习，打下了一定
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发现自己教案
《发现自己》教案 一、【教学目标】 情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，培养乐观自信的态度，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 能力目标：初步学会认识自我的方
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闻一多《发现》教案
教案 教学目标： 知识和技能 了解闻一多的生平，感受他赤忱的爱国之情 了解中国新诗发展的轨迹 过程和方法 掌握本诗所表现的炽热的爱国心，和对黑暗现实的失望和愤怒 情感态度和
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《发现》教案2
《发现》教案2 [教学目标]： 知识和技能 了解闻一多的生平，感受他赤忱的爱国之情 了解中国新诗发展的轨迹 过程和方法 掌握本诗所表现的炽热的爱国心，和对黑暗现实的失望和愤怒
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(人教版)高中生物必修二3-2生长素的作用教案
生长素的生理作用【教学目标】 1、概述生长素的生理作用. 2、通过"生长素浓度与所起作用的关系"图分析，能够说出生长素作用的两重性；植物不同器官对生长素的敏感性不同。 3、
