专题：深度学习有感
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读《深度教学》有感大全
笃行、善思 ——读《深度教学》有感 一个暑假，一本书。书中，基于作者的教研员的角度，谈了很多课例，并且用对比的方法，提出了自己的想法，很朴实，也让我很有启发。虽然很多的课例都是
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深度学习（写写帮整理）
深度学习:让学生语文核心素养落地生根 纵观当下小学教育，依然存在一些问题:学科教学单一，教学模式化，知识碎片化，学习浅显化等等。尤其是语文学习，一篇一篇课文，一节一节语文课，学
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深度学习讲稿[五篇材料]
卷积神经网络是受灵长类动物视觉神经机制的启发而设计的一种具有深度学习能力的人工神经网络。卷积神经网络属于深度学习架构，其釆用了局部连接、权值共享和子釆样操作，使得需
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精准解读,深度学习★
精准解读，深度学习——部编本一下三、四单元解析 尊敬的各位领导、专家，老师们，大家上午好！ 部编版教材已经使用了一个学期，老师们对于它编排的特点也已经大致了解，经过一个学期
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浅谈初中英语深度学习（推荐阅读）
浅谈初中英语深度学习新课程改革以来，课堂教学中的独白和灌输逐渐被“自主、合作、探究”等新型学习方式所取代，对话成为课堂教学的主旋律。新型学习方式是一种深度学习，深度
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读《深度工作》有感750字（5篇）
读《深度工作》有感750字现代生活中，人们离不开手机，走路看手机，开车看手机，有人甚至上厕所也要看手机，有事没事都要看一下手机，不得不承认，手机让我们的生活多姿多彩，但是也给我们
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小学数学“深度学习”心得体会
小学数学“深度学习”教学研讨暨名师大课堂活动心得体会 真武小学 姜阳 我有幸参加了为期两天的。在这短短的两天内, 我观摩了8位优秀老师的示范课，从中获得了不少的教学经验
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2018年深度学习教学大纲(审核)
《深度学习》教学大纲 适用专业： 学 时 数： 课 程 号： 信息类 32 课程性质： 学 分 数： 开课学期： 大纲审核人： 公选课 2 春季 谢鹏寿 大纲执笔人： 赵宏 一、课程的地位和教学目标
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走向深度学习的课堂教学
走向深度学习的课堂教学“深度学习”是时下教育教学领域的研究热题之一。有研究发现，近十多年来关于深度学习的研究呈整体上升趋势，刊载深度学习相关文章的刊物主体面非常广，涉
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语文深度学习的一般策略
语文深度学习的一般策略 走向“深度学习”2016年初，人工智能AlphaGo与韩国棋手李世石的围棋五番战成为全球瞩目的火热话题。围棋以其极为丰富的可能性，曾被认为是人工智能难以
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重建“深度学习”的课堂教学
重建“深度学习”的课堂教学 林卫民 近年来，笔者几次参加教育部组织的义务教育规范办学行为督查工作，与教师、学生进行访谈，进入课堂听课，同时结合自己的学校管理工作，明显感觉
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“构建深度学习课堂”学习体会
“构建深度学习课堂”学习体会宿丑云2018年12月13日至15日，我参加了在太原市太航大酒店隆重举办的中学数学“深度学习课堂的构建”研讨会。会议的主旨是为适应《中国学生发展
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深度学习的艺术读后感
深度学习的艺术读后感（一）为个人品牌负责2016年年末，我看完了采铜的《深度学习的艺术》。看这本书之前，我的目的是希望通过这本书，能提升自己阅读的理解力和找到提升学习成效的方
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如何引导学生进行深度学习
如何引导学生进行深度学习http://www.xiexiebang.com/class/diary/detail.html?diaryid=3069813&id=465742 说来惭愧，虽然做老师十几年，也学习过一些学习理论，自认为有了一点
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学习有感
《初中生数学学习方法指导》
——学习体会
河东镇小学伍先才
前几天我通过网络学习了：由北京十二中数学教师， 中学数学高级教师罗琳老师主讲的《初中生数学学习方法指导》。我 -
学习有感
学习有感 学习有感
开展纪律教育学习，是落实科学发展观的重要保障，是筑牢广大 党员干部拒腐防变的思想道德防线。通过参加领导干部“三纪”教育 学习班等各种学习活动，并且学习 -
学习有感（合集）
学习有感
转眼，大专农业培训班的课程已经接近结束，经过这么多天的学习，我想我们每一位学员都受益匪浅。各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习 -
学习有感
学习有感（一）学习《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》体会2013.8.10厉行节约反浪费、点滴做起诚可贵；积少成多日久远、细微之处本色显； 贪污浪费等陋习、自觉防范能根除；举国
