专题:山东中考解直角三角形

  • 中考数学专题复习:解直角三角形练习

    时间:2021-05-19 13:00:40 作者:会员上传

    2021年中考数学压轴题:解直角三角形分类综合专题复习练习1、图1是一种三角车位锁,其主体部分是由两条长度相等的钢条组成.当位于顶端的小挂锁打开时,钢条可放入底盒中(底盒固定

  • 《解直角三角形》说课稿

    时间:2019-05-14 02:01:40 作者:会员上传

    《解直角三角形》说课稿一、教材分析:《解直角三角形》是人教版九年级(下)第二十八章《锐角三角函数》中的内容。教学内容是能利用直角三角形的边角关系(勾股定理、两锐角互余

  • 解直角三角形说课稿

    时间:2019-05-14 02:01:41 作者:会员上传

    解直角三角形说课稿 各位老师下午好! 今天我说课的内容是九年级数学《锐角三角函数》中《解直角三角形及其应用》第一节课。下面分四个部分来说说我对这节课的教学设计:1、 教

  • 《解直角三角形》说课稿

    时间:2019-05-14 02:01:42 作者:会员上传

    《解直角三角形》说课稿 一、说教材 新人教版教材将《解直角三角形》安排在第二十八章《锐角三角函数》的第二节,是在学习了勾股定理、锐角三角函数的基础上进行的。教材首先

  • 解直角三角形说课稿

    时间:2019-05-14 02:01:42 作者:会员上传

    《解直角三角形》说课稿 李占云 新人教版教材将《解直角三角形》安排在第二十八章《锐角三角函数》的第二节,是在学习了勾股定理、锐角三角函数的基础上进行的。教材首先从实

  • 解直角三角形测验

    时间:2022-02-07 11:20:04 作者:会员上传

    解直角三角形测验一、选择题1、如图,正方形ABCD的边长为2,如果将线段BD绕着点B旋转后,点D落在CB的延长线上的D′处,那么tan∠BAD′等于〔〕(A).1(B).(C).(D).2、如果是锐角,且,那么的值是〔〕.

  • 解直角三角形说课稿

    时间:2019-05-13 07:10:35 作者:会员上传

    《解直角三角形》说课稿 各位老师: 你们好!非常高兴能有机会和大家来交流说课活动,谨此向在座的老师们学习。我今天说课的题目是解直角三角形,我准备从以下六个方面进行说明:一

  • 《解直角三角形》教学设计

    时间:2019-05-12 22:14:32 作者:会员上传

    1.4解直角三角形教学设计 彬县公刘中学 郭江平一、教学内容分析 本课时的内容是解直角三角形,为了引起学生对教学内容的兴趣,所以在本课时的开头引入了一个实际问题,从而自然

  • 28.2.1解直角三角形教案

    时间:2019-05-15 03:43:07 作者:会员上传

    28.2.1解直角三角形 西湖中学 黄 勇 一、内容和内容解析 1、内容:解直角三角形的意义,直角三角形的解法。 2、内容解析:本节是学习锐角三角函数之后,结合已学过的勾股定理和三

  • 28.2 解直角三角形 教案5

    时间:2019-05-13 21:48:13 作者:会员上传

    课题28.2解直角三角形 一、教学目标 1、巩固用三角函数有关知识解决问题,学会解决坡度问题. 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力;渗透数形结合的数学思想和方法. 3、培养

  • 初中数学解直角三角形测试题

    时间:2019-05-15 02:57:15 作者:会员上传

    试题宝典http://www.xiexiebang.com 教学资源,完全免费,天天更新! 初中数学解直角三角形测试题 一. 选择题:(每小题2分,共20分) 1. 在△EFG中,∠G=90°,EG=6,EF=10,则cotE=( ) A.4353 2

  • 解直角三角形的应用教案

    时间:2019-05-12 17:11:19 作者:会员上传

    解直角三角形的应用教案 教学目标:1.使学生能运用解直角三角形模型,将斜三角形问题转化为解直角三角形。 2.通过对比练习,使学生体会到用斜三角形构造直角三角形,要构造为可解(

  • 解直角三角形教学设计(大全5篇)

    时间:2019-05-12 22:14:31 作者:会员上传

    解直角三角形教学设计 【教学目标】 1.知识与技能: 使学生了解解直角三角形的概念,能运用直角三角形的角与角(两锐角互 余),边与边(勾股定理)、边与角关系解直角三角形; 2.过程与

  • 解直角三角形教学设计及反思

    时间:2019-05-12 22:14:32 作者:会员上传

    解直角三角形教学设计及反思 教学内容分析: 本节内容是在学习了“锐角三角函数”“勾股定理”等内容的基础上进一步探究如何利用所学知识解直角三角形。通过直角三角形中边

  • (教案2)28.2解直角三角形

    时间:2019-05-15 01:27:05 作者:会员上传

    课题 28.2解直角三角形 一、教学目标 1、使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题,从而会把实际问题转化为数学问题来解决. 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力. 3、渗

  • 28.2 解直角三角形 教案4[本站推荐]

    时间:2019-05-15 01:27:05 作者:会员上传

    课题 28.2解直角三角形 一、教学目标 1、使学生了解方位角的命名特点,能准确把握所指的方位角是指哪一个角 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力;渗透数形结合的数学思想

  • 第24章解直角三角形教案

    时间:2019-05-15 03:39:20 作者:会员上传

    第24章解直角三角形 24.1 测量 教学目标 1、 在探索基础上掌握测量。 2、 掌握利用相似三角形的知识 教学重难点 重点:利用相似三角形的知识在直角三角形中,知道两边可以求第

  • 2009学年中考数学基础知识专题训练-解直角三角形(苏科版九年级)

    时间:2019-05-15 01:27:04 作者:会员上传

    初中数学辅导网http://www.xiexiebang.com/ 初中数学辅导网http://www.xiexiebang.com/ 0100033 m , 则cos∠CAB= 初中数学辅导网http://www.xiexiebang.com/ 初中数学辅导