专题：省道转移变化款教案
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省道转移 教案
省道转移 ——纸样剪开折叠移位教案 教学目标： 1、知识目标： ①、了解省道在人体上装中的主要部位。 ②、掌握省的纸样剪开折叠移位的基本方法和步骤。 2、能力目标： 培养学生
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产业转移教案
5．2 产 业 转 移 教 学 设 计 【教材分析】 本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。
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声音变化教案
教学目标】科学概念：音量是由物体的振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。音高是由物体振动的频率决定的，振动的频率越快，声音就越高；振动的频率越慢
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表面积变化教案
《表面积的变化》教案 教学内容：五年级第二学期“长方体和正方体表面积的变化”。 基础分析： 1.教材分析：本课的教学内容是建立在学生已有的认知结构上。学生已经掌握了长方体
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《月相变化》教案
《月相变化》教案 菜园二小 陈波芬 【教学目标】 科学概念： 1.月相是月球在一个月的圆缺变化的过程中出现的不同形状。 2.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一
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花的变化教案
花 的 变 化 第一课时 一、教学目标 1、让学生学习观察花卉生长形态的基本方法；初步掌握花卉图案变化的设计方法。 2、让学生在表现的过程中，学会观察生活，观察大自然，感受大自
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磁力大小会变化吗教案（推荐）
教材分析：《磁力大小会变化吗》是三下磁铁单元的第5课。主要引导学生研究两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会不会改变的问题，这是学生感兴趣的问题，许多学生在以前自己的生活或
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《成长变化(一)》教案
《成长变化（一）》教案 教学目标： 1．知识技能目标：通过本课的学习，使学生认识到人在成长变化中各个年龄段的外貌变化特征，并能用不同的艺术表现方法和媒材，表现成长变化中自己的体貌
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《声音的变化》教案
3 声音的变化 教材分析 《声音的变化》一课，是学生在第1课已经初步感受到了声音的高低、强弱的变化的基础上进行教学的。当我们观察一个发声物体时，常常看不到这个物体的振动，
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教案变化鱼15篇
变化的“鱼” 教材分析 (一)、本节内容在教材中的地位与作用 本节通过“变化的 ‘鱼’ ”，将图形的坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩巧妙地结合在一起，既体现几何图
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蜡烛的变化教案
苏教版六年级科学上册 第三单元 《蜡烛的变化》 教学目标： 1．体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。 2．会设计、完成简单的实验，能对实验现象进行简单归纳
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蜡烛的变化教案
蜡烛的变化 教学目标 过程与方法： ●能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。 ●初步学会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。 知识与技能： ●
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影子的变化教案
《影子的变化》开题课 【指导思想】 小学数学研究性学习旨在培养学生的创新能力、实践能力。以研究性学习开展过程为主线；以研究性学习经典案例为载体；以研究性学习方法指导为
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物态变化复习教案
物态变化复习教案 一．课程标准要求： 1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。 2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝
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色彩的变化教案
课题：色彩的变化 目标：１、认识三原色和三间色。 ２、会利用三原色调出三间色。 ３、利用三原色和三间色制作色彩丰富的作品。 重点：用三原色调出三间色。 难点：用三原色和三间色制作
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变化的影子教案（精选合集）
实践活动——变化的影子 教学目标： l．通过观察、操作、测量各种目标物影子长度的实践活动，了解同一物体在不同时刻影子的长短是不的；在同一地点，正午时刻物体的影子最短。 2．经历
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家乡的变化教案
7家乡的变化 一、 教学目标 1·知识与能力：通过调查、访问、参观认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡出力。 2·过程与方法：学生从身边的人、事物出发，用多种感官观察、调查、
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家乡变化讲评教案
家乡变化讲评教案 一、教学目的： 1、体会文章中包括的热爱家乡的情感。 2、评价同学作文的时候，注意同学是否把文章的详略安排的得当。 二、教学重点 在评改中更加了解文章应
