专题：三国历史刘备与诸葛亮
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三国历史探秘-伐吴是刘备和诸葛亮共同选择的苦果
伐吴是刘备和诸葛亮共同选择的苦果一.起因建安二十四年（公元219年）8月，刘备集团的首席大将，镇守荆州的关羽向曹操集团发动襄樊战役，在水淹七军，大破于禁后，开始围攻樊城的曹仁。10
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三国历史探秘-论唐长儒《谈诸葛亮》
论唐长儒《谈诸葛亮》一、有关诸葛亮评价问题唐教授在这点上肯定了陈寿《三国志》中对诸葛亮“盖应便将略，非其所长欤？”“长于治戎，短于应变”的评价。（1）对于诸葛亮擅于治军而
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百家讲坛正说三国人物刘备
刘备 一说起刘备，大家印象当中，他是一个仁义明君，忠厚长者，但是鲁迅曾经批评说：“欲显刘备之长厚似伪。”“欲显”想要显示，“长厚”就是忠厚，忠厚长者。这个“似”就是似乎，有
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《三国演义》读后感：读三国,品刘备
《三国演义》读后感：读三国，品刘备 这个暑假读了罗贯中的《三国演义》，被里面的人物深深地感染到了。曹操，虽是枭雄却有宏伟的目标；刘备，虽是贩商却有安汉兴刘的志向；孙权，虽是官二
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我最喜欢的三国人物——诸葛亮
我最喜欢的三国人物——诸葛亮 诸葛亮足智多谋，是刘备的军师，曹军把蜀军击败后，有准备攻打吴国，所以蜀国和吴国联盟。 吴国有一个非常杰出的青年都督周瑜，他有勇有谋，但他心胸狭窄
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三国历史故事会
《三国历史故事会》教案
活动案例
一、活动目标
(一)知识与能力目标
通过历史故事演讲比赛、历史故事表演赛、历史人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学 -
三国演义中诸葛亮,刘备,关羽, 张飞的故事情节及性格特征
三国演义中诸葛亮，刘备，关羽,张飞的故事情节及性格特征 诸葛亮 经典情节 隆中对 隆中对可以说是诸葛亮第一次出场。在此之前，种种铺垫，徐庶的走马荐诸葛，水镜先生的卧龙凤雏论，以
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三国历史演讲稿(孙权)
江东孙权 各位亲爱的评委老师、同学们大家好： 在开始演讲之前，我想先问大家一个问题，在场的同学们有多少想当一个富二代？想刚刚成年就可以接下自己父辈创下的财富？ 也许在场很多
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《三国历史故事会》教案
《三国历史故事会》教案 活动目标 【知识与能力】1、对三国时期的风云人物、历史事件和传说故事的搜集整理，扩大学生的知识面，增强学生学习历史的兴趣，提高学生的鉴别欣赏能力
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我最喜欢的一个三国人物——诸葛亮的故事
我最喜欢的一个三国人物——诸葛亮的故事 1、初出茅庐 刘备三顾茅庐，诸葛亮答应出山相助。曹操命大将夏侯悙引兵十万杀奔新野。关羽、张飞对刘备以师礼待诸葛亮很不满，面临大
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读“三国”有感——我看诸葛亮（共五则范文）
读“三国”有感——我看诸葛亮读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读“三国”有感
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单刀赴会历史典故,三国故事
单刀赴会历史典故，三国故事 单刀赴会出自《三国志·吴书·鲁肃传》：“肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀赴会。”释义：单刀：一把刀，指一个人。原指关羽只带一口刀和少数随从
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第21课三国历史故事会
第21课三国历史故事会 活动案例 一、活动目标(一)知识与能力目标 通过历史故事演讲比赛、历史故事表演赛、历史人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学生
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从“三国”历史看领导力
从“三国”历史看领导力历史是现在与过去之间无休止的对话，读历史使人耳聪目明，从愿景中寻找规律与教训。《三国演义》故事，正是领导力的精髓。“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一
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历史故事成语及主要人物(三国)
历史故事成语及主要人物（三国） 三国： 鞠躬尽瘁（诸葛亮）：【成语故事】三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的阿斗继位，他只知享乐，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征
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三国时期历史常识简介
三国时期历史常识简介 挟天子以令诸侯公元196年，汉献帝和大臣们从长安返回洛阳。洛阳城经过董卓之乱后变得残破不堪，粮食极度匮乏。曹操已经占据了许县（今河南许昌），他采纳谋士的
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三国历史 闲说董卓
京公元189年，汉灵帝在病榻上已经知道自己命不久矣，他对外发布了最后的两道命令，这两道命令和两位州牧有关。第一道是拜幽州牧刘虞为太尉，封容丘侯（1）。而重要的是另一道，那是任命一
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三国历史探秘-十大谋士
[三国]十大谋士三国与战争有关，里面的许多将领都有着非常独特鲜明的个性，素为读者所津津乐道。不过三国中最让人着迷的还是那些计谋，而出谋的人物----谋士也成了此书的一大亮点
