专题：诗歌整体阅读方法
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诗歌整体阅读
诗歌整体阅读 一、体裁 （一）诗 1.古体诗，与“近体”相对而言的诗体。亦称“古诗”“古风”。这种诗体产生较早，唐以前各种形式的诗歌都是古体诗，唐以后把凡不遵守近体诗规则的诗
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诗歌鉴赏方法
语文指导：古诗鉴赏十大规律 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如
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诗歌赏析方法
诗歌赏析方法——诗歌复习系列二
一、主观题解题方法①体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。
②体味诗歌的意象（意境）。所谓“意 -
诗歌记忆方法
古诗文背诵方法 一 关键字法 朗读和背诵是一对孪生兄弟。我们可在熟读课文的前提下，先写出每句首尾两字，再根据这些字词的提示口诵或默写出中间的内容，然后对照原文“查漏补缺
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诗歌方法总结
基地小组诗歌教学总结 一、 教学方法： （一）常见教学步骤： 1、古代诗词 （1） 朗读（2） 整体感知（读后感受，写了什么，诗眼词眼） （3） 重点诗句赏析（抓住字词进行思品，得出技法和内容的精妙之处） （4）
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诗歌鉴赏整体感知部分学案
古典诗歌鉴赏（整体把握部分）学案 一、考点要求 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 深秋的意境。王维的《鹿柴》“空山不见人
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高考语文诗歌整体把握教案
一、如何快速把握诗歌主题近年来，诗歌鉴赏的命题可谓是千变万化，但我认为，无论从哪个角度考查，把握诗歌的主题，了解作者的思想感情，这是鉴赏诗歌的先决条件。如何快速把握诗的主
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诗歌阅读的方法
诗歌阅读的方法 一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析
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诗歌鉴赏基础方法（定稿）
中华诗词从《诗经》开始已经有两千多年的历史，诗人辈出，佳作如林。毛泽东同志1965年夏季与梅白谈话时说：“旧体诗词要发展、要改革，一万年也打不倒！因为这种东西最能反映中华民族
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诗歌鉴赏方法小结
鉴赏表达技巧：表达技巧（也称表现手法）包括三个方面，即表达方式、修辞手法和表现手法。注意表达技巧起到的作用，表达的内容和达到的效果。 （1）表达方式：①抒情：（同是天涯沧落人,相逢何
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朗诵诗歌的方法
诗歌的朗诵方法 一、什么是朗诵 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 二、朗诵的作用 朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏
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写诗歌的方法大全
1、 明喻法——描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象 云 云像一个忙碌的画家 在天空画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家。 2、暗喻法——表现丰富
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高中语文诗歌鉴赏方法
一、读 “读”，是从文本中获取大部分第一手材料（感性材料）的唯一途径。对诗歌而言，“读”显得尤为重要，因为从读诗中获取的第一手材料是鉴赏诗歌的先决条件。 如何读？可事先设置
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诗歌《夜》和《月夜》整体教学设计案例
整体大于部分之和 ——诗歌《夜》和《月夜》整体教学设计案例 【教学思路】 五个手指中，哪个手指最重要？ 如果有人这样问你，你会选择哪个呢？ 如果用五个你最重要的手指来替换其
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三种方法讲诗歌5篇
在设计《诗词曲五首》的教学时，我对五首诗的特点及相应的教学难点进行了思考。正如课文前的预习提示所言，这五首诗均为传统名篇，具有极强的艺术感染力。但这也正是教学的难点所
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古代诗歌鉴赏方法总结
古代诗歌鉴赏方法总结 一、看背景 结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容：如2008年高考诗歌鉴赏题—— 春日即事① 李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗
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诗歌鉴赏的系统方法范文大全
诗词曲赋鉴赏的系统方法 诗词曲赋鉴赏是初步鉴赏文学作品、体味作品的艺术魅力的能力体现。因此，复习准备时一定要了解专转本诗词曲赋的命题类型和能力考查的角度等，做到心中
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诗歌中人物形象分析方法
诗歌中人物形象分类 1、忧国忧民、心系社稷的形象 如杜甫《春望》中 “国破山河在，城春草木深”描写一片萧条的景象，而诗人感时落泪，展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。 2、历
