专题：生活的启示习作指导
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五年级上册习作《生活的启示》写法指导
小学五年级上册习作《生活的启示》写法指导 一、从教材出发理解阐述哲理的文章写法 小语五年级上第的四篇课文：《钓鱼的启示》、《通往广场的路不止一条》、《落花生》、《珍
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生活的启示作文指导
一、写什么 1、这次的习作要写什么呢？ 这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧： 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考
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大自然的启示习作指导（共五则）
大自然的启示习作指导教学目标：1、指导学生围绕“大自然的启示”这个主题，将自己对大自然的观察、发现或启示有条理地写下来。2、激发学生的习作的兴趣，培养学生观察、想象等思
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习作指导《我们的课余生活》
习作《我们的课余生活》指导
一、 解题
1、《我们的课余生活》这是一个大题目，是对全体同学说的，你要选择一项自己喜欢的来写。比如：你想写“爬山”，你的作文题目就叫《爬山》；你 -
习作指导：微笑面对生活（五篇模版）
习作指导：微笑着面对生活——怎样写演讲稿
【教师寄语】快乐人生三句话：第一句是：“面对生活，要微笑着说：‘太好了！”第二句是：“面对困难，要敢于说：’我能行！”第三句是：“与人相处，要 -
习作四-生活的启示（优秀范文五篇）
“生活启示”作文
小蚂蚁搬米的启示
生活就是一本看不完的书——书中没有一个字，却处处是学问。书上没有作者的尊姓大名，但我们每个人都是这本书的作者，善于读这本书的人，可以从 -
生活的启示(小学五年级上册习作)
生活给我的启示 忆起那件事，我的心里总像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。这件事就像在我的心里扎下了根似的，挥之不去，那就是去年暑假的一件事。 那一次，妈妈送给我一盆美丽
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生活中的启示习作讲评（五篇范文）
《生活中的启示》习作讲评 【学习目标】 1.欣赏自己和同伴在本次习作中的好词佳句，领略表达风采，增强习作自信。 2.了解本次习作中存在的主要问题，初步掌握改进或解决方法。 3.
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《生活中的启示》作文指导
所谓启示，就是通过指点、开导而认识事理的意思。启示的获得，或者是通过别人的指点、开导、启发而得到，或是通过自己对事物的观察、体验而领悟。处处留心皆学问，自然界奥妙无穷，社
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作文指导稿：如何写生活中的启示
生活中的启示 一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，其实生活中发人深思的事物还有很多很多，一件小事让你明白了做人的道理；一句格言，甚至一句普通的话在特定的情景中让你
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生活中的中国传统文化习作指导
生活中的中国传统文化习作指导 一、引导审题，明确要求。 我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你知道什么是传统文化？ 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传
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读后感习作指导大全
读后感习作指导 格式一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用自己的感
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四年级习作指导
习作指导：写热爱生命的人和事情 【教学过程】 一、激发情趣，感悟生命 欣赏歌曲《爱的奉献》，会唱的一起唱。 二、创设情境，畅谈生命 1．同学们，这几天，我们学习了几篇抒写对生命感悟
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调查报告习作指导
调查报告习作指导调查报告具体要求：围绕传统习俗文化进行一次调查研究，完成一篇调查报告。传统习俗文化范围较广，可以选择其中一个方面具体展开，如祭祖先、贴春联、压岁钱、放鞭
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《说心里话》习作指导
《说心里话》习作指导教学设计 城西玉井小学：谢明玉 教学目标： 1、引导学生敞开心扉，选择好自己想倾诉的对象，说真话、诉真情，表达真情实感。 2、通过对具体事件的叙述，表达自己的
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浅谈小学生习作指导
浅谈小学生习作指导
新市镇平宁基点校（QQ：1083731671）
在小学语文教学实践中，作文是相当一部分小学教师和学生头疼的事。教师为作文教学难而感到棘手，小学生对作文更有畏难情绪，把 -
习作指导（五篇范文）
中年级习作教学策略(2014-04-08 16:20:35)转载▼ 分类： 学法指南
三四年级，是习作的起步阶段，如何让学生赢在习作的起跑线上，关系到高年级的习作教学。培养学生的习作兴趣，是这个 -
习作指导演讲稿
习作指导
第一课时
教学过程：
一、谈话揭题，激发兴趣
1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，
