专题：上海高二数学直线教案
-
2017七年级数学直线教案.doc
4.5直线 教学目标： 1、了解直线的概念． 2、掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直线的概念． 3、使学生熟悉简单的几何语句，并能画出正确的图形表示几何语句． 教学重点：直线的表示
-
高二数学两条直线的平行与垂直教案
高二数学两条直线的平行与垂直教案 一、教学目标 (一)知识教学点 掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判断两直线是否平行或垂直，能运用条件确定两平行或垂直直线的方程
-
直线教案
《直线、射线和角》教案设计 凤鸣天女小学：张鑫娟 教学目的： 1、让学生进一步认识线段，认识、领会射线和直线，知道直线、射线和线段的联系和区别。 2、进一步认识角，知道角的定
-
高二年级数学教案设计：直线的方程+高二年级数学教案设计：曲线和方程
高二年级数学教案设计：直线的方程一、教学目标（1）掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练地求出直线的方程.（2）理
-
上海高二政治常识教案前言
前 言----------我们的政治生活一、教学目标：1、知识和能力目标：了解与我们政治生活密切相关的政治基础知识，了解国家的政治制 活现 现实 2政治生活现象的调 逐步 3建设和
-
上海高二上册数学目录（推荐五篇）
上海高中数学目录
高二上
第9章 行列式初步
第11章 坐标平面上的直线 11.1 直线的方程
11.2 直线的倾斜角和斜率 11.3 两条直线的位置关系 11.4 点到直线的距离
第12章 圆锥 -
2011年高二数学 7.2《直线的方程》教案 湘教版必修3
例2.直线l过点A(－1 ,－3),其倾斜角等于直线y=2x的倾斜角的2倍，求直线l 的方程。 分析：已知所求直线上一点的坐标，故只要求直线的斜率。所以可以根据条件，先求出y=2x的倾斜角，再求出l
-
2017七年级数学直线射线线段教案
3.2 直线、射线、线段（1） 【教学目标】 1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法； 2、结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用； 3、会画一条
-
初一数学：直线、射线、线段教案
初一数学：直线、射线、线段教案 【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱
-
小学数学 (线段、射线、直线教案)
小学数学 （线段、射线、直线教案） 一、教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：数学 2，课时：1 3，学生课前准备：学生准备直尺 二、 教学课题： 教养方面： 1.认识直线、射线和线段。 2.能正确区
-
七年级数学线段直线射线教案
七年级数学上册 4.1《线段、射线、直线》教案 望溪中学 张敏 教学目标： ⒈ 在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形，感受图形世界的丰富多彩; ⒉ 会说出线段、射线、直
-
高二数学教案：直线的方程
3eud教育网http://www.3edu.net 50多万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 直线的方程（1） 【教学目标】1.掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线的点斜式方程，了解直线方
-
高二数学椭圆教案
1，教学目标 学习椭圆的典型例题 2，例题 例1 已知椭圆mx23y26m0的一个焦点为（0，2）求m的值．0，a3b，求椭圆的标准方程． 例2 已知椭圆的中心在原点，且经过点P3，例3 ABC的底边BC16，AC和AB两边
-
高二数学相关性教案
§7 相关性 一、 教学目标 1． 通过收集现实问题中两个变量的数据作出散点图，利用散点图直观认识变量间的相关关系． 2． 经历用不同的估算方法来描述两个变量线性相关的过程． 二、
-
高二数学圆教案
竞赛讲座09 －圆 基础知识 如果没有圆，平面几何将黯然失色． 圆是一种特殊的几何图形，应当掌握圆的基本性质，垂线定理，直线与圆的位置关系，和圆有关的角，切线长定理，圆幂定理，圆和圆的
-
上海高二政治常识教案第四课第二节
第二节 民主和法制不可分 一、社会主义法制建设的基本要求 一、教学目标 1、知识和技能目标：认识社会主义法制建设的内涵，在此基础上理解法制建设的四个基本要求 2、过程和能
-
上海高二政治常识教案第一课第一节
第一节保障人民当家作主的国家政权（两课时） 一、教学目标： 通过教学，让学生知道我国的国家性质是人民民主专政，知道工人阶级是我国国家政权的领导阶级、工农联盟是我国国家政权的
-
上海高二政治常识教案第四课第一节（模版）
第四课 民主政治 依法治国 第一节 没有民主就没有社会主义 一、民主是社会主义建设的重要目标 一、教学目标 1、识和技能目标：了解民主制度的内容，把握社会主义民主的实质是人
