专题：山和海的书信教案
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18课山和海的书信教案[本站推荐]
第一课时 教学过程：? 一、激情导入。 1、对于山和海，我们并不陌生。课前老师要你们收集有关山和海的资料，能说说他们在你的心目中各是什么样子吗？ 2、那么，山和海的心目中，对方又
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山和海的书信（精选5篇）
《山和海的书信》教学设计 【教学内容：】 《山和海的书信》是鄂教版四年级上册第六单元里的一篇课文。本文以书信的形式，写出了山和海互相景仰的事实，山仰慕海，海仰慕山，惺惺相惜
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四年级语文上册教案 山和海的书信（精选）
教学目标： 1.学会10个生字，认识2个生字。 2.有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。 3.明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。 教学重点： 在故事中感悟朋友的第三个含义。 教
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山和海的书信 教学设计
《山和海的书信》教学设计 教学内容： 《山和海的书信》是鄂教版四年级上册第六单元里的一篇课文。这是一篇“知音”童话，它以书信的形式，写出了山和海互相景仰的事实，山仰慕海，海
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《山和海的书信》课堂教学实录
《山和海的书信》课堂教学实录 武汉小学徐峥嵘 （张燕整理） 板块一：初读，了解大致内容 师：同学们知道老师从哪里来吗？ 生：（齐）武汉。 师：怎么知道的。哦，屏幕上写着的，非常会观察。那你们
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书信(教案)
课题： 书信 课时：2课时 教学目标：了解书信的含义与种类 掌握一般书信的格式与写法 能够正确书写一般书信 教学重点：一般书信的格式与写法 教学难点：书写一般书信的要求 教学方法
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书信教案
学写书信 科目：八年级语文（下） 主备人： 课型：新授课 时间： 一、学习目标： 1. 学习掌握书信写作的格式和礼仪规范。 2. 根据自己与收信人之间的关系，选择得体的措辞和语气。 3. 在书
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书信教案
给……的一封信 书信有固定的格式，一般包括称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期六个部分。 1、 称呼，写在第一行，顶格写，表示尊敬。称呼要得体，后面用冒号。（什么时候用“尊敬的
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一般书信教案
一般书信教案 教学目标 1、懂得写信的实用意义和一般知识。 2、学会给同辈（亲友）写信，格式正确，叙事清楚。 懂得信和信封的格式。 二、教学重点与难点 教学重点：信的格式、把要告
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书信教案
．为激发学生的学习兴趣，教师在导入环节可做精心的设计如： ①故事导入 用“鸿雁传书”（或飞鸽传书、青鸟传书）的故事导入书信的写作，引起学生的学习兴趣 鸿雁是书信的代称，有时亦
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海心山导游词
俗称湖心岛。古时称仙山，或龙驹岛，蒙名为“奎逊托罗亥”，位于青海湖心偏南，距南岸约30多公里，是青海湖的一大游览胜地。全岛东西长2.3公里，南北宽0.8公里，面积为1平方公里，形如螺
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2015四年级语文上册第六单元18《山和海的书信》教案鄂教版(精)
《山和海的书信》 教学过程： 一、读课文，重点感知。 （1）读山给海的信，了解山眼里的海。 思考：1. 在山的眼里海是什么样子的呢？ 从文中摘录4个词语概括。 2. 作者采用拟人的手法描写
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书信教学教案
教案教师用稿 一、导语：沟通从信开始，今天我们要开展的是有关信的活动。请同学们打开课本85页，第五章、第二节、书信。板书书信，首先来了解一下书信的分类。现在同学们还写信
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书信教案 3-2
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 求职信和应聘信（自荐信） 教学目的： 1、通过精讲理论知识和实训，明确求职函的涵义、用途和类型，认识求职信
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书信作文教案
《给长辈的一封信》作文教案设计习作目标： 1、练习写信，注意写信的正确格式。 2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体，能表达出自己的真情实感。 3、培养学生留心观察
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书信礼仪教案
书信礼仪第一教时 教学目标： 1、让学生了解书信的历史以及书信的基本礼仪知识。 2、引导学生掌握书信基本礼仪知识，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学过程： 一、导
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书信教案3-4（范文模版）
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 介绍信（推荐信） 教学目标： 1、了解介绍的概念、特点； 2、学习介绍的结构和格式和写法； 3、会熟练地撰写介
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书信应用文教案
日常应用文——书信写作 一、教学目的： 1、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。二、教学重点难点：
