专题：上海话教学第三课
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上海话谐趣教学
上海话谐趣教学 数字篇 有种全部叫一塌刮子，有种佩服叫一帖药，有种over叫一脚去， 有种难寻叫幺二角落，有种不堪叫烂污三鲜； 有种委屈叫三夹板，有种穿帮叫刮三，有种整齐叫的角四方，
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上海话顺口溜
上海话顺口溜——“老”“头”“子” 本文的“老”“头”“子”，并不是上海话里的“老头子”，老归老，头归头，子归子。 一：关于“老” 年高色衰 老菜皮 海派腔调 老克勒 推脱搪塞
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上海话学习大全
塞古 可怜子路 就是猪~~的意思~ 弄B样是刚刚啊 这句话总的翻译出来就是。。。 你家伙是傻瓜吧~ 册那 基本米什么意思的说 完全是个语气词 大约相当于 我靠 我草之类的。。
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上海话日常词汇
上海话日常词汇 第一节：虚词 的tiq、地dî：个req（“个”本字，音变）。得、了：勒leq，例：跑得飞快——跑勒飞快。 掉、了：脱theq，例：扔掉——落脱。地：较ciô，例：慢慢地——慢慢较。吗（疑问）：
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第三课教学设计
保山曙光学校 七年级政治上册教学设计 2009年9月13日 第三课珍爱生命 一、内容与分析 （一）内容： 1、世界因生命而精彩（1）多彩的生命构成了缤纷的世界（2）生命需要相互关爱 2、人的生
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2010上海话班学期小结（范文大全）
上海话班学期小结 基本词汇 上海(sang hei) 上海滩(sang hei tei) 上海人(sang hei nin) 上海话(sang hei e wu) 我(gnф / wф) 你(nong) 他[伊](yi) 我们[阿拉](e le) 你
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上海话教案（优秀范文五篇）
活动目标： 1、尝试用上海话进行表达和交流，体验使用方言的乐趣。2、在交流分享中初步了解上海方言的基本特点。 活动准备： 文字、图片、幼儿有说上海话的经验 活动过程； 一、了
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上海话儿歌 比尾巴
文档仅供参考 上海话儿歌比尾巴 徐汇田林第六幼儿园 严华 设计思路： 幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的一个有机组成部分，结合日常生活，开展以方言为载体的教育活
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100首上海话儿歌歌词
笃笃笃，卖糖粥O(∩_∩)O哈！（100首上海弄堂童谣） 1. 扳落石头上高山 你要啥 我要好 啥叫好 好宝宝 啥叫宝 宝塔山 啥叫山 山里有只大老虎 啥叫虎 花狸斑 啥叫斑 扳落石头上高山 3
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第三课：游戏识字教学
第三课 游戏识字教学 【所学生字】 爱 亲 吃 肉 找 枝 您 洞 他 休 体 伙 伴 住 位 元 已 运 妙 艳 吹充 时 别 劲 砸 假 叫 使 破 司 缸 块 救 吓 爸 妈 我 大 地 花 哥 弟
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教学题目 第三课 别了[范文大全]
教案设计：依明江 马木提 教学题目第三课 别了，我爱的中国（听力，生字，词语） 教学目标 知识与技能：通过听力学习提高学生的听说能力，通过生字和词语学习，提高学生语言交际能力。让学生
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第三课《采莲船》教学设计[范文模版]
第三课：《采莲船》 教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个
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第三课《男生女生》教学反思
第三课《男生女生》教学反思
一、 满意之处：和谐的课堂气氛
这种教学方式是我一直所追求的，但在以前的教学课堂当中却很难找到这种感觉。这节课让我感触最深的是，要想创造和谐 -
第三课教学设计（五篇模版）
第三课《祖国您好》 第一课时 教学内容： 1、聆听《中华人民共和国国歌》齐唱 2、表演《国旗国旗真美丽》 教学目标： 1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情聆
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上海话儿歌 比尾巴 教案
文档仅供参考 上海话儿歌比尾巴 徐汇田林第六幼儿园 严华 设计思路： 幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的一个有机组成部分，结合日常生活，开展以方言为载体的教育活
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总结一些上海话常用的词的读音
1 黄汪 2 这个 3 谁萨宁 4 我吾 5 朋友帮友 6 认得引得 7老 罗 8 叫娇 9 刘 柳 10 玉尼啊 11名字敏日 12帆乌丸 13介绍加绕 14的额 15还 喂 16 是日 17自己四日嘎 18来了 19
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第三课你就是一道风景教学设计
第三课你就是一道风景教学设计 八年级 刘艳平课题：第三课第一框不必太在意 课时 ：1 教材分析：本课时作为第三课你就是一道风景第一框内容，主要从初中生对自己身体的认知切入，来
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第三课 阿里里 教学设计
第三课 阿里里 教学设计 第三课：阿里里 教学目标: 、能学会演唱歌曲《阿里里》 2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐
