专题：生活中的法律常识案例
-
生活中的法律常识考点总结
生活中的法律常识 【考点】 1、民事权利和义务 民事法律关系与民事法律责任人身权财产权知识产权 2、信守合同和违约合同的形式合同的订立合同履行的原则 违约责任的承担
-
《生活中的法律常识》专题四五复习提纲
生活中的法律常识专题四、五提纲
1．消费者权利的内容
（1）经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的 -
选修五生活中的法律常识高考真题汇总
浙江选考政治选修五生活中的法律常识真题汇总 2015.10 36.【加试题】梁某将其署名的4幅摄影作品授权给“天下美食”微信公众号发布。两天后，B公司将该作品略作修改并署名“吃
-
生活中的商务谈判案例
生活中的商务谈判案例
甲方（买方）：我、同学
乙方（卖方）：卖围巾小贩
一、谈判背景与过程描述
上个周末我和同学去渤海国际买东西，渤海国际有形形色色的小贩摊子摆满了一条街，我们也满 -
法律常识
误工费（1）定义：指赔偿义务人应当向赔偿权利人支付的受害人从遭受伤害到完全治愈这一期间（误工时间）内，因无法从事正常工作而实际减少的收入。 （2）特点 1．受害人的收入能力和水平差异
-
法律常识
法律常识_重点知识记忆 1、认为下列规定不合法，在对具体行政行为申请复议时，可一并向复议机关提出对该项规定的审查申请：（一）国务院部门的规定；（二）县级以上地方各级人民政府及其工
-
法律常识（范文模版）
一、婚假婚假天数：通常按3天计算[1980]劳总薪字29号规定：婚丧假1-3天，结婚双方不在一地的另外给予路程假，此文件当时针对国营企业。通常我们都按最长3天计算。 晚婚假天数：各地晚
-
法律常识
【不当得利】
① 双方当事人必须一方为受益人，他方为受害人。
②受益人取得利益与受害人遭受损害之间必须有因果关系。
③受益人取得利益没有合法根据，即既没有法律上、也没有 -
法律常识
一、单项选择题1. 法的共同本质（ ）
A. 法是统治阶级意志的表现B. 法是国家意志的体现
C. 法是领导者个人意志的表现D. 法是全体公民意志的体现
2. 法律渊源实质上是按照一定的 -
法律常识
法律常识是一些老百姓必知的，跟日常生活、工作和权益密切相关的法律知识，是我们应该且必须具备的基本常识。如今，法律已经渗透到了我们日常生活中的衣食住行、生老病死、教育就
-
高三政治生活中的法律常识
谈谈选修6《生活中的法律常识》 “加强社会主义民主政治建设，发展社会主义民主，实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，树立社会主义法治理念，增强全社会法律意识，推进国家经
-
2018年高考政治总复习资料——《生活中的法律常识》知识点
《生活中的法律常识》知识点复习专题二：民事权利和义务 1、 民事法律关系的构成要素：a 民事法律关系，是由民法调整的财产关系和人身关系。 民事法律关系三要素：主体、客体、内
-
生活中不符合人机工程学案例
1.瓶盖的设计 当我们要开启类似可口可乐的瓶盖时，我们需要用很大的劲才能打开瓶盖，而有时因为手湿或者手滑要开这种瓶盖就很费力。 改进方案 上图的这种可乐瓶盖，增加了一个受
-
《生活中的风风雨雨》教学案例
《生活中的风风雨雨》教学案例 一、[教材分析] 现在的学生大多是独生子女，多数学生在家庭中受到过分的关爱，在学习上得到过多的帮助，所以遇到困难很容易产生情绪低落，形成行为退
-
《生活中的摩擦力》案例分析
1、刚开始上课时，张老师是如何引起学生注意的？试按照相关理论框架，分析张老师策略的有效性。
答：刚开始上课时，张老师先让学生尝试将手指用力划过桌面，然后又让学生上黑板用粉笔写 -
生活中的推理教学案例
《生活中的推理》教学案例 深圳市南山区北师大附属小学 蔡碧丽 新教材对教学内容的学习是按照：问题情景——建立模型——解释与应用的叙述方式编排的，即创设一个学生熟悉的问
-
法律常识讲稿
法律常识部分讲稿 第一章法律概论 一、法的概念： 广义的法：指国家制定和认可的，以权利义务为内容的，由国家强制力保证实施的行为规范。 狭义的法：指具体的法律规范。宪法、合同法
-
法律常识教案
法 律 常 识 课程名称：没有规矩、不成方圆——法律概说 教学内容： 一、什么是法 二、依法治国 三、做守法公民 教学目标： 通过本课的教学，让劳教人员了解法律的重要意义，掌握法
