专题：生活中的数学例题
-
浅谈例题教学中生活场景的运用
浅谈例题教学中生活场景的运用 作者:常州市武进区湖塘桥实验小学 罗丽琴 录入时间:2008-8-13 阅读次数:354 在苏教版课程标准数学实验教材中，多数例题都由生活场景引入新的
-
浅谈生活中的数学DOC
浅谈生活中的数学 合肥市东升小学：吴义杰 内容摘要：数学来源于生活、扎根于生活，且反过来又应用、服务于生活，将学生应用于数学过程兴趣化、生活化，为学生在生活中应用数学知识、
-
生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
-
假如生活中没有数学
假如生活中没有数学 今天，数学老师给我们布置了一个写作任务——写一篇数学小论文。拿到题目。左思右想、无从下手，感觉数学方面的文章有什么可写的呢？我们生活中与数学相关的
-
生活中的数学[范文模版]
生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。的确，学数学就是为了能在实际生活中应用。数学就是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生与生
-
生活中的数学
生活中的数学
同心县第一小学六年级（2）班宋亚楠 指导老师：杨东波
数学家笛卡儿曾这样说过:“对我来说什么都可以变成数学。”“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日月 -
小学数学教学中的例题教学论文（最终五篇）
小学的数学在知识点的难度、题型的深度和广度上是较偏向于基础和浅层次的，而且小学时期是学生培养数学思维能力的关键期，科学有效的例题教学能帮助学生更快更好的接受知识内容
-
数学证明法例题
例1 已知，p，q∈R’且p+q＝2，求证：p+q≤2证明用反证法设p+q＞2，则q＞2-p，∴q＞8-12p+6p-pp+q＞8-12p+6p＝2+6(p-1)≥2与题p+q＝2，矛盾。所以p+q＞2不成立，只能是p+q≤2。说明当用直接证法证明比较困难
-
数学归纳法基础例题
典型例题用数学归纳法证明等式例１用数学归纳法证明分析：用数学归纳法证明一个与整数有关的命题，关键是第二步，要注意当 时，等式两边的式子与 时等式两边的式子的联系，增加了哪些项
-
数学重要例题(6班)
《微观经济学》复习题 第一章 复习重点 1、微观经济学的定义 P3 2、微观经济学的主题：权衡取舍 价格 市场的核心作用 P4-5 3、实证分析、规范分析 P7 4、市场的范围 P9 5、
-
数学归纳法经典例题详解
例1．用数学归纳法证明： 1111n． 2n12n12n1133557请读者分析下面的证法： 证明：①n=1时，左边1111，右边，左边=右边，等式成立． 133213②假设n=k时，等式成立，即： 1111k． 2k12k12k1133557那么当n=
-
浅谈初中数学例题教学
浅谈初中数学例题教学 【摘要】例题是教师讲课时用以阐明数学概念、数学命题及其初步应用的题目。它是数学知识转化为基本技能的载体，体现教材的深度和广度，揭示解题的思路和
-
数学归纳法经典例题详解
例1．用数学归纳法证明： 1111n． 2n12n12n1133557证明：①n=1时，左边等式成立． 1111，，右边左边=右边，133213②假设n=k时，等式成立，即： 1111k． 2k12k12k1133557当n=k+1时． 11111 2k12k12k12k31
-
数学归纳法证明例题
数学归纳法例题讲解例1．用数学归纳法证明：1111n． 2n12n12n1133557请读者分析下面的证法：证明：①n=1时，左边1111，右边，左边=右边，等式成立． 133213②假设n=k时，等式成立，即：1111k． 2k12k12k
-
生活中的数学作文
生活中的数学（1） 生活中处处蕴藏着各种数学小知识，在生活中我们就可以用数学的方法来解决各不相同的难题。我就有一次用数学解决问题的经历。 一天下午，晴朗的天空万里无云，明媚
-
生活中的数学作文
生活中的数学作文 生活中的数学作文（一）生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！
-
一年级生活中的数学
生活中的数学
我在学校里学了数学，回家才发现平时好多事都和数学有关，比如早上6：30要起床，晚上9：30要睡觉，电脑开机的密码是数字，爸爸妈妈的手机号码也是数字等。
上次妈妈包饺子，我 -
作文：生活中的数学范文
生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！
早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第
