专题：苏教版语文二下识字五
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苏教二下识字4教学设计及教材解读
二下识字4教学设计 教材解读: 本课属于形近偏旁的比较识字。第一组词语与太阳有关；第二组词语与眼睛有关；第三组词语都与冰有关；第四组词语与水有关。课本的最上部位有两个表，以
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识字6 苏教语文第四册5则范文
-第一课时 一、 导入 1 、今天，老师带同学们去动物园参观，好吗？ 2、我们今天就来学习《识字6》 二 、看图认词 1、看图，图上画了哪些动物？依次取出相应的词语卡片，认读。 2、这些
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苏教 二下 课文8 狐假虎威
课文8 狐假虎威 1、 狐（hú） ●同音字：囫囵吞枣（学习上不加分析，不作消化理解，含糊笼统地接受下来。）、弧线、胡闹、水壶、湖水、迷糊、蝴蝶 ★哺乳动物的一属，形状略像狼。毛赤黄色
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苏教二年级识字5（合集）
《识字5》教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读词串、理解词语。2、认识本课的生字，能正确书写生字的笔顺。3、学写本课的3个生字，夏、雷、雨。 教学重点： 识字，诵读韵文 教学
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苏教语文五上课文内容复习
课文内容复习第一单元 《师恩难忘》 1．本文作者是谁？ 课文表达了作者怎样的情感？ （刘绍棠）（课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。） 2．请你积累赞颂老师的词句。 词：春风化雨 勤勤
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语文苏教版二下识字6教案
《识字6》教学设计 讲 授：赖 晶 一、教学目标 1、学会本课生字，认识由生字组成的动物名称。会写田字格里的生字。 2、观察图画了解12种动物的样子，建立名称与实物联系，丰富学生
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人教版语文二下教后记
这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了谦虚、从善如
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识字1第二课苏教二年级
2、《练习一（1）》
【学习内容】第3页练习一第1——4题。
【学习目标】
1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，力求能正确地算 出得数。
2、能在具体的情境中提出和解决 -
苏教二上识字6教案（★）
识字6 设计者：郑雅丹 教学目标： 1、学会本课生字，理解词语。通过网络自主搜集的资料理解词语。 2、培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料，能熟练地运用本课中的词串向爸爸妈
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苏教二下认识分米和毫米教案5篇
苏教二下认识分米和毫米教案 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级（下册）26～28页 教学目标 1. 知识与技能：使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米
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苏教 二下 课文6 谁的本领大
课文6 谁的本领大 1、 本（běn） ●同音字：苯（一种有机化合物）、畚箕（用木、竹、铁片做成的撮垃圾、粮食等的器具。） ★草木的根：本草（泛指中药）。无本之木。 ★事物的根源，与“末”相对
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二下语文《我为你骄傲》教学案大全
22《我为你骄傲》教学案
教学目标：
1.会认9个生字，会写2个字3个词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
3.知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承 -
苏教二册 《识字7》教学设计
苏教二册 《识字7》教学设计 教学目的： 1、学会本课7个生字，认识1个偏旁。 2、理解第一则短文的意思，知道团结起来力量大的道理。 3、有感情地朗读全文。 教具准备： 教学挂图，生
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苏教一下 识字4 教学设计
《识字4》 教学目标 1、学会课文生字，1个字只识不写。认识几个偏旁。 2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。 3、诵读谜语，理解
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《识字五》语文教学反思
《识字五》语文教学反思
《识字五》语文教学反思1
心理学研究表明，根据小学生的年龄特征，在学习中我们必须给他们一个支撑点让他们能够“跳起来摘到果子”，否则他们就会因为努 -
苏教 二下 课文10 沉香救母(一)
课文10 沉香救母（一） 1、 叹（tàn） ●同音字：煤炭、探问、碳水化合物 ★因忧闷悲痛而呼出长气：叹气。叹息。悲叹。叹惋。长吁短叹。 因高兴、兴奋、激动而发出长声：叹赏。叹服。赞
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苏教 二下 课文11 沉香救母(二)
课文11 沉香救母（二） 1、 救（jiù） ●同音字：辞旧迎新、内疚、臼齿（俗称槽牙）、既往不咎、 灵柩（装着尸体的棺材）、马厩、舅舅 ★给予帮助使脱离危险或解脱困难：救济。救命。救护。救
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苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思
