专题：世界地形教学设计教案
-
第一节 地形和地势_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.让学生认识我国地形的基本特征，了解我国主要山脉及其走向。 2.让学生了解我国地形的分布规律，五种地形的面积比例。 3.初步掌握地形剖面图、分层设
-
世界的地形教学设计Microsoft Word 97 - 2003 文档
湘教版七年级上册第二章第三节第一课时 《世界的地形》教学案（第1课时）肥城市龙山中学 教学目标1、理解 地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。 2
-
地形和地形图教学设计
3-7地形和地形图（一） 余杭区太炎中学 裘琴飞 裘琴飞，杭州市初中《科学》学科优质课一等奖，杭州市初中科学实验调演二等奖，杭州市“一师一优课”二等奖，余杭区优秀教师，余杭区优秀
-
中国地形教学设计
《中国的地形》教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1、学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。 2、了解山脉纵
-
世界地形说课稿[五篇模版]
导语：地形指的是地物形状和地貌的总称，具体指地表 以上分布的固定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态。下面由小编为您整理出的世界地形说课稿内容，一起来看看吧。今天我说
-
世界的地形说课稿（精选合集）
世界的地形说课稿 ㈠教学目标 根据课标，对知识传授、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求，加上对教材的分解及学生身心发展的特点，我将在《世界的地形》一
-
中国的地形教学设计
中国的地形教学设计 本节课学习内容主要包括：地势西高东低，山脉纵横交错。对于“地势西高东低”教材并没有用较大篇幅讲述，只是通过一幅地势剖面图和三个设计巧妙的问题来解决
-
《地球表面的地形》教学设计
《地球表面的地形》教学设计 一、教学内容教科版五年级上册《科学》“地球表面及其变化”单元第1课二、教材分析 本节课是教科版五年级上《科学》教材“地球表面及其变化”
-
《地球表面的地形》教学设计[推荐]
《地球表面的地形》教学设计 一、教学目标： 科学概念： 1、地形包括高原、丘陵、盆地、山地、平原等。 2、地球表面有山地、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎
-
《地球表面的地形》教学设计
《地球表面的地形》教学设计 一、教学目标： 1．科学概念有：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等；地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高
-
《地球表面的地形》教学设计
《地球表面的地形》教学设计 【教学目标】1、科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是
-
地势和地形教学设计5篇
“地势和地形”第一课时 【教学重点】 地势各级阶梯的特征及其影响【教学难点】 地势三级阶梯对我国的影响【课前准备】 制好《中国地势地形》的课件;多媒体教学方法:总
-
地球表面的地形教学设计
《地球表面的地形》教学设计 教学目标 科学概念： 1、地形包括高原、山地、盆地、丘陵、平原等。 2、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低
-
中国的地形教学设计
第一节中国的地形 【教材分析】 1.教材用中国地形图斑斓的颜色引入新课，对于初中学生来说非常形象、直观。在分层设色地形图上，不同颜色代表不同的高度，利用颜色的深浅不同可以
-
地球表面地形的教学设计
《地球表面地形的教学设计》 一、教学目标 1、科学概念：地形按其形态包括高原、山地、盆地、丘陵、平原五种类型。地球表面有河流、海洋、山脉、湖泊、瀑布、沙漠等多种多样
-
地球表面的地形教学设计
《地球表面的地形》教学设计 【教学目标】 科学概念： 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高
-
地球表面的地形——教学设计
《地球表面的地形》教学设计 教科版五年级上册科学 姓 名：李 玥 单 位：唐山市荆各庄小学 联系电话：3891707 《地球表面的地形》教学设计 教科版五年级上册《科学》“地球表面
-
《世界多美呀》教学设计之二-教学教案
教学目的 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。 教具准备：挂图、生字卡片 教学过程 一、导入 1．同学们，你们周围的世界是什么
