专题：谁来了说课稿
-
谁藏起来了 教案
活动名称：科学——谁藏起来了 活动目标： 1、初步运用观察、比较、分析的方法，发现小动物在不同颜色背景下的变化。 2、引导幼儿按数字所在位置说出小动物的名称。 活动重点：运用
-
教案小班《谁来了》
小班语言《谁来了》 【活动目标】 1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。3、体验朋友
-
仿写《谁来了》
仿写《谁来了》 花儿开了，散发着香味，勤劳的小蜜蜂来了，尖尖的嘴是吸管，嗡嗡嗡……把花蜜采走了。蒲公英烦恼了，不知去往何处安家，风儿来了，吹了一个口哨，蒲公英潇洒地飘飞在乡间的
-
《谁藏起来了》教案
活动目标：1、借助画面的观察理解故事情节，熟悉动物的明显特征。2、在看一看、猜一猜的情景中，尝试用语言完整地表述“XX物品藏在X色宝宝里”。3、在藏一藏的游戏中感受同种颜色
-
风来了说课稿
风来了说课稿 伍蓉 我今天的说课的课题是小学美术人教版第三册第18课《风来了》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四个方面来说课。 1、说教材： 我今天说的是“
-
《春天来了》说课稿
《春天来了》说课稿 说课人：庹家小学 邹德琴 本节课的设计以“走进大自然”作为一个切入点，从各方面感受大自然的美，大自然的丰富多彩。体验人与自然的相互依存关系，培养热爱
-
风来了说课稿
风来了说课稿 尊敬的各位领导、评委老师： 您们好！ 我今天的说课的课题是小学二年级美术第16课《风来了》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四个方面来说课。 1、
-
风来了说课稿（范文）
《风来了》说课稿 灵武市第五小学 王志鹏 老师们下午好！ 今天我说课的内容是：小学美术三年级下册第 6 课《风来了》 。下面，我将从教材分析、学情 分析、教学目标、教学重难点
-
小班活动教案：谁来了
小班活动教案：谁来了 设计思路： 我班最近开展了“甜甜蜜蜜”的主题活动，在主题活动的进程中幼儿产生了对父母、对好朋友等周围人的亲切感情，生成了小主题“好朋友”，于是在这个“
-
谁来了活动反思（合集5篇）
《谁来了》活动反思 莘松幼儿园 小三班 陆雯秀 《谁来了》这个活动来源于小班主题《好朋友》，选自孩子们所熟悉、喜欢的四个有明显“长长”特征的动物朋友，通过让孩子猜猜有长
-
三年级《谁藏起来了》教案
一、活动目标：1. 知道每个动物的最典型的特征，能够理解故事内容。2.能够细心找出要找的小动物。二、活动准备：物质准备：《谁藏起来了》ppt、《谁藏起来了》图书经验准备：玩过躲猫
-
萝卜回来了说课稿（范文大全）
萝卜回来了说课稿（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的萝卜回来了说课稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家
-
地震来了怎么办说课稿
一、教材分析小学生的安全教育是其中的重要内容。这部分内容在《品德与社会》课程标准中有明确的要求,认识大自然有不可抗拒的一面，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。学
-
《北京亮起来了》说课稿
《北京亮起来了》说课稿 一、说教材 语文课本里有很多文质兼美的课文，《北京亮起来了》就是其中的一篇，它是义务教育课程标准实验教材人教版第四册中的一篇课文
-
春天来了作文说课稿
《春天来了》作文说课稿 一、说教材： （一）本节习作内容在教材中的地位和作用 本次习作是三年级语文实践活动3的内容。本单元的4篇课文都属于写景状物的文章。主要是让学生来感
-
《北京亮起来了》说课稿
《北京亮起来了》说课稿 红岛小学刘儒香 一、说教材 我说课的内容是人教版小学语文教材第四册第三单元第四课《北京亮起来了》，这是一篇写景的文章。本组教材围绕“爱祖国、
-
《秋天来了》的说课稿
教材分析《秋天来了》是苏少版义务教育六年制小学美术教科书第一册第十二课。这是一节造型表现的课，教材中的范作以夺目的秋色给予学生视觉上的美感，用同龄人的范作向学生展示
-
《中国人民站起来了》说课稿（最终定稿）
第1课《中国人民站起来了》 各位评委、老师，你们好!今天我说课的内容是义务教育新课程标准八年级历史下册第1课《中国人民站起来了》。 一、.教材地位、作用 八年级历史下册
