专题：审美教育课
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审美表现范文
审美观的养成主体对事物外在审美特性的直观感知。分为感性直觉和理性直觉。前者指对事物美丑的直接的反射；后者虽也表现为直觉的形式，但已融合进理智情感的内容，是一种理性化、
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审美教育
在语文教育中渗透审美教育 摘 要 语文审美教育，就是 “以语文教育中美的因素去教育学生，培养学生健康高尚的审美观念与审美理想，陶冶学生的道德情操，提高学生感受美、鉴赏美以及
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审美自律
审美自律 教学目标 1．了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑和艺术家对个人风格和形式美的追求； 2．了解中国书法和文人画的一些主要观念和发展线索； 3．了解新古典主义、
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消防安全教育课
《消防安全第一课》
一、活动目的：
火给我们带来了光明和温暖，带来了健康与智慧，同时也给我们带来灾难。火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。
二、教学活动重点：
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警示教育课
一堂高墙内的警示教育课为进一步加强我校反腐倡廉教育工作，预防职务犯罪，促进领导干部筑牢思想道德防线，10月26日上午，在区纪委第六纪工委陈娟书记和区教体局黄昌国副局长的带领
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廉政教育课
新公务员培训廉政教育课件 同志们： 大家下午好！ 根据新公务员培训日程安排，今天上午用一个小时时间进行执法执纪教育，说实话，我本人对执法执纪知识学习不够扎实，理解也不够深入。
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新生教育课
浅议大学新生教育课 王灵垚 2011127010013 摘要:开设大学新生教育课，让学生更好地适应大学生活，帮助大学生解决学习生活中的问题和困难。但是新生教育课还存在一些问题，就这
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安全教育课
安全教育课
教师：刘之亮A活动主题：安全教育活动B活动目的：
1、通过本课实践活动，使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，掌握一些险情的自救方法与技能。
2、通过安全 -
形势教育课
形势教育课考试材料
通四专用
1.“三性”
宗教存在的长期性、群众性和复杂性，是我国宗教和宗教问题的基本特点。 其中，根本是长期性，关键是群众性，特点是复杂性。近年来，我国颁布 -
一节教育课（范文大全）
关于一个外国老师教育孩子的文章一个月前，老师布置了拼图作业。今天，孩子们带来了自己的作品，老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师让孩子们谈谈他们在拼图作业时的体会和感
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法制教育课
安全重于泰山事故防患未然
全和凯
3月7日下午，钟鸣镇中心小学抓住星期五放学家长接学生回家这个锲机，请钟鸣镇派出所民警王开平同志给学生及家长们上了一堂别开生面的法制教育 -
禁毒教育课
禁毒法制教育课 龙陵县小街初级中学 2013年11月19日 禁毒法制教育课 今天下午第三节课，我校开展禁毒法制教育课。各班在班主任及任课教师的指导下，在本班教室认真听上课教师的
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民族教育课
民族教育课：有趣的跳竹竿 教育目标： 1、通过教学是学生知道我国少数民族有丰富多姿的传统体育活动，激发学生热爱祖国的民族文化之情。 2、了解 “跳竹竿”的由来，在学习中充满自
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中国民俗文化审美[合集]
中国民俗文化 主讲人：陈璇 俗话说，“千里不同风，百里不同俗。”不同的民族、不同的地区在长期历史发展中形成了鲜明的独特的民俗，也称风俗习惯或风俗民情。 民俗文化是以民间文
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审美能力训练
审美能力训练 (绪论) 一、 何谓审美活动？什么是美学 审美活动是一种人类特殊的精神活动。它具有精神愉悦性、强烈的主体性和鲜活的感性等特征。审美是对人自身本质力量的肯
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浅谈小学板书审美
浅谈小学板书审美 内容摘要：小学教师的板书要能够给学生以正确、规范、美观书写的榜样的作用，还要能够以内容美和形式美向学生来展示，对学生进行审美的教育。美育，是全面发展教
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《审美自律》教案
《审美自律》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】 了解中外美术史独特的艺术作品的风格特点，掌握绘画艺术的鉴赏方法。 【过程与方法目标】 通过讨论、欣赏、情感体验等方
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《边城(节选)》审美赏析
《边城（节选）》审美赏析 朱秋菊万磊蕾 谈到沈从文的《边城》，首先我们想到的一个字就是“美”，小说全方位地给我们展示了一幅古朴绚丽的湘西风俗画卷。故事发生在湘川黔三省交
