专题：审美素养对人格培养
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美育中培养审美素养
论在美育中培养学生的审美素养 【摘要】：在夸大素质教育的当代社会,美学教育更是不能忽略的一门课,怎么培养学生的审美素养,是非常重要的问题。笔者认为美的教育不是为了考试
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基于语文核心素养的学生审美鉴赏能力的培养
基于语文核心素养的学生审美鉴赏能力的培养 [摘 要]语文教学要落实审美层面的核心素养，就要重视学生审美鉴赏能力的培养。语文教学培养学生审美鉴赏能力的途径主要有品词析句
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论幼儿教师审美素养的必要性及培养策略
论幼儿教师审美素养的必要性及培养策略 随着经济和社会的发展、对未来人才和建设者培养要求的不断提高，“教师”这一专家和艺术家相结合的角色，也面临越来越严苛的挑战。灵活
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小学音乐教学中审美素养培养策略[★]
小学音乐教学中审美素养培养策略 摘 要：在小学音乐教学中，部分音乐教师对音乐学科的审美价值理解不够透彻，对如何指导和促进学生在音乐课中充分参与审美体验、培育良好的审美素
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培养学生在数学教学中的审美素养
培养学生在数学教学中的审美素养
沭阳县广州路小学彭洁
[内容摘要] 我国数学美的研究是在徐利治教授的倡导下开始的，到现在为止有许多数学学者已经开展了数学美的多方面研究， -
改进美术教育_培养学生的审美能力和人文素养
改进美术教学，提高学生的审美和人文素养由于一定范围内社会价值取向的功利化倾向，一些学生的情感常常背负了许多成人世界中世俗的东西，比如被功利目标所支配的东西，使情感功利
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浅议幼儿教师的人格素养对幼儿身心发展的影响
浅议幼儿教师的人格素养对幼儿身心发展的影响 阜阳电大2011届学前教育毕业论文 朱洪静 不言而喻，幼儿教师的一言一行对儿童都有着深远的影响。不当的动作轻则伤害到幼儿的身
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人格智能的培养
人格智能的培养
1、通过游戏的方法来培养人际智力和内省智力
幼儿的自我意识和社会化除了受亲子关系的影响外，在游戏中建立的良好的同伴关系，以及从中学到的人际交往技巧对人 -
浅谈创造性人格的培养
浅谈创造性人格的培养
随着素质教育的深入发展，教师应该在教学中实施创造性教育，要培养学生的创造性人格，要把学生当成一个完整的“人”来教育，要培养学生的创造性思维。这就需 -
审美培养的重要性
我们在说到学生的发展时，总会说到一句话叫“德智体美劳全面发展”。“德智体”发展是首位，我们常常忽视了“美劳”的发展。“美”即是美育，培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美
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音乐教育对学生审美素质培养的途径
音乐教育对学生审美素质培养的途径 摘要：在教育的各种要素中，教师和学生是其最基本的要素，而教学法是完成教学任务的重要手段。因而，研究教师和学生以及科学教学法是实现音乐审
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对孩子进行审美情趣的培养[大全5篇]
《对孩子进行审美情趣的培养》教案 【教学内容】对孩子进行审美情趣的培养 【教学目标】1、通过教学，使初中学生家长知道什么是最好的教育。2、通过教学，使家长明白培养孩子审
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改进美育教育_培养学生的审美能力和人文素养
改进美育教学，提高学生的审美和人文素养 黄前镇中心小学 邱选军 【论文摘要】：教育是人的建设的基础工程，因此，围绕“提高学生审美和人文素养”来切实改进美育教学，是美育内涵建
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着力培养学生良好的审美情趣与人文素养
着力培养学生良好的审美情趣与人文素养 ——2016年度西安城市建设职业学院公共艺术教育工作总结 公共艺术教育工作是对我院大学生进行的一种审美教育，通过欣赏令人鼓舞和令
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审美与人格陶冶(主题班会2)
主题班会：审美与人格陶冶
班主任：吴周焕
主持：欧阳微
时间：2005年 12月
班级：高二（10）班
一、 课程设计
健全人格的形成是个复杂的过程，审美对于培养健全的人格具有极其重要的作用。 -
浅议课外阅读对高中英语核心素养的培养
浅议课外阅读对高中英语核心素养的培养 摘要：在现代高中英语教学中，学生核心素养的教育，是国家深化课程改革的一个重要部分，高中英语教学中培养学生的核心素养是英语课程标准中
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幼儿素养培养
生活素养培养 ——照顾自己 1>.能干净的吃完自己的一份饭菜。 《吃饭歌》 小调羹手中拿，一口饭一口菜， 吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里， 自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。 2>.初
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教师的素养人格行为对学生心理健康影响的研究[★]
教师的素养人格行为对学生心理健康影响的研究 杨 青 爱因斯坦在《论教育》中说：“每项成绩的背后都有一种种推动力，它是成绩的基础；反过来这种推动力也通过任务的完成而得到
