专题：三年级品德上册试卷
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三年级品德试卷
三年级品德试卷
一、填空
1、我们的生命是()给的。
2、家，是我和家人的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有() ，有() ，有() ，有 () ，他们都是令人难忘的。
3、我是爷爷和奶奶的 ( -
三年级上册品德与生活试卷
第五册《品德与生活》练习题 一、填空。 1、在家中，我每天与 生活在一起。我们一起 ，一起 ，谁生了病，大家都着急。大家总是互相 ，互相 ， 因为 。 2、人人都有自己的家，想家时可的
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三年级上册品德与生活试卷
第五册《品德与生活》练习题 第一单元 家庭 学校和社区 一、填空。 1、在家中，我每天与 生活在一起。我们一起 ，一起 ，谁生了病，大家都着急。大家总是互相 ，互相 ， 因为 。 2、人
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小学三年级品德试卷
小学三年级《品德与社会》下册期末试题
班级姓名成绩
一、填空。（21分）1、我们的班集体由（）和（）组成，老师关2、我了解的家乡风情有哪些？（10分） 心我们的（），指导我们的（），同学们（）、 （），就象兄弟姐 -
三年级品德试卷分析
三年级品德与社会试卷分析 2017-2018上学期期中 本次考试三年级有29人参加，平均分为29及格率分别为：一班：92.53%，二班：91.81%。优秀率为90%， 为了在今后的教学中改进不足，特作试卷
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三年级下册品德试卷
三年级下册《品德与社会》期末试卷
姓名 班级 得分
一,我会填:42分
1,相邻各方,应当按照有利生产,方便生活, ,
的精神,正确处理各方面的相邻关系.
2,教师节的最早创意人,中 -
三年级上册品德教案
三年级上册品德教案 第一单元 家庭、学校和社区 第一课 我爱我的家 一、教学用时：2课时 二、学习者分析：学生是三年级的学生，有两个班，成绩差不多，学生从品德与生活转向了品德与
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三年级上册品德工作总结
三年级上册品德与社会教学工作总结 本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准
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三年级上册品德教案
三年级上册《品德与社会》教案 第一单元 说说我自己 电教课时1－2 第一课 认识我自己 学习目标：（一）知识目标 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的
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品德三年级上册教案
第一单元 幸福家庭伴我成长 本单元共有四个课题：我的家庭、幸福的家庭、我成长的故事、我会做的事情。 本单元的情感、态度、价值观是： 1、了解自己的特点，发挥自己的优势，有自
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三年级上册品德题
三年级上册品德知识点一 班级 姓名 1．家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 2．爸爸妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要归家，人人都
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三年级上册品德与社会期中试卷分析
三年级品德与社会期中试卷分析 刘莉 2017.11.23 一：对本次试题的整体分析： 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试
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人教版三年级上册品德与社会试卷1（5篇材料）
人教版三年级上册品德与社会试卷1
班级______姓名_______ 得分
一、 判断对错.（对的打√，错的打×）（24分）
1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。
2、如果别人看不见，我们可以踩着草 -
三年级上册品德教学工作总结
三年级上册品德教学工作总结 三年级上册品德教学工作总结1 本学期我承担了三（5）班的《品德与社会》课的教学任务。为了更好的上好本册教材，我积极学习研究教材特点，钻研新课标的
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人教版三年级上册品德教案
我爱我的家教学目标： １、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 ３、通过学习
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三年级品德上册教学工作总结
三年级品德与社会第一学期教学总结 临淄区太公小学 李洪涛 品德与生活课程是以学生的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。思品教
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三年级上册美术试卷
三年级上册美术期末考试题班级姓名成绩一、填空题。（30分）
1、色彩的三原色是指（）（）（）。
2、（）是中华民族的象征，她代表着幸福、吉祥、威武。
3、贺卡是由（）和（）两部分组成。
二、选择题。（2 -
三年级上册语文试卷
2015-2016学年人教版三年级上册语文期末测试卷 得分 一、 我会写（22分）1、读拼音，写汉字，你一定能写特漂亮！（10分） yōng bào gǔlìwēi wǔ zī rùncū zhuàng2、瞧，我们长得
