专题：三年级上册周长教案
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人教版三年级上册《周长》教案
反思 教材分析 《周长》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第三单元P41的。它是一节数学概念课。它是在学生掌握认识各种图形的基础上进行教学的，它与学
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人教版三年级上册周长教案
《周长的认识》教学设计 教学内容： 本册教材第41页上的例1。 教学要求： 1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念。 2、培养学生动手操作及概括能力。 3、使学生获得学习成功的
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三年级上册.周长教案（5篇模版）
人教版三年级上册《周长的认识》教学设计 剪市镇岩子岗完小廖斌华 教学目标： 1通过学习，使学生理解周长的含义。掌握不规则图形的周长的测量方法。 2、体验数学与日常生活
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三年级周长教案（定稿）
一、教学内容：长方形和正方形的周长 二、教学目标： 1、经历长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算公式。 2、提出并解决简单的问题，体验同一问题可能有
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新北师大三年级上册《什么是周长》教案
北师大三年级数学上册第五单元《什么是周长》教学设计（书P45） 教学目标： 1、 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2、 能测量并计算图形的周长。 3、 能结合具
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三年级数学上册第七单元周长教案
周长的认识 【教学内容】人教版小学数学三年级上册第七单元例3 【课程标准描述】结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。 【学习目标】 1．结合具体事物或图形，通过观察、
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三年级《认识周长》教案
《认识周长》教案 三年级组杜广强 【教材分析】 “周长” 是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册的内容。这一课是《数学课程标准》中“空间与图形”这一知
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小学三年级数学周长教案
周 长 教学内容： 三年级数学上册第44、55页《周长》 教材分析： 本节课是义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学上册第五单元《什么是周长》。此单元内容包括：周长的认识，
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人教版三年级下 ——周长教案
周 长 教学目标： 1. 知道周长的含义，掌握正方形和长方形周长的计算方法，并能正确解决有关周长的简单实际问题。 2. 在头脑中能够建立起周长的概念，通过合作交流解决长方形和正方
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人教版三年级下_——周长教案
人教版三年级上册 周长教学设计 教学内容：课本41-43页周长的认识及长方形正方形周长 教学目标： 1. 知道周长的含义，掌握正方形和长方形周长的计算方法，并能正确解决有关周长的简
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三年级数学什么是周长教案
《什么是周长》教学设计 教学内容： 北师大版小学三年级上册第45-46页。 教材分析： 《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的第一节课，本节主要教学内容
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三年级上册周长的认识教案设计
人教版三年级上册《周长的认识》教学设计 教学内容：周长教学目标： 1、 通过学习，使学生理解周长的含义。掌握不规则图形的周长的测量方法。2、 体验数学与日常生活的密切联系，激
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人教版三年级上册数学周长练习题
校名
1．封闭图形的长度，是它的。长方形的周长=。 正方形的周长=。
2长方形，正方形和平行四边都是边形，都有条边，角。长方形对边，正方形四条边，它们的四个角都是角。平行四边形对边， -
新北师大版三年级数学上册《什么是周长》教案
什么是周长 第一课时 王 珊 教学内容：什么是周长教科书书45页 教学目标： 1．经历从现实生活中认识周长的过程，理解周长的含义，会指出并能测量物体的表面和简单图形的周长。 2
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小学数学青岛版三年级上册《认识周长》教案范文大全
小学数学青岛版三年级上册 认识周长 【教学内容】教科书第83-84页的内容 【教学目标】 1.结合具体情况理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 2.会用自己喜欢的方法
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人教版三年级数学上册-周长的认识教案（5篇模版）
《周长的认识》教学设计 【教材简析】 《周长的认识》是三年级上册“空间与图形”领域“四边形”单元第三课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了平行四边形、长方形和正
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什么是周长教案 教学内容：北师大版数学三年级上册
什么是周长教案 教学内容：北师大版数学三年级上册 一、教材分析： 本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容。这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边
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人教版小学三年级上册长方形和正方形的周长教案
计算长方形和正方形的周长教案 教学目标： 知识与能力目标：能够正确地计算长方形和正方形的周长，能运用长方形和正方形周长的计算方法解决生活中的简单问题。 过程与方法目标：通
