专题：四年级速算比赛试卷
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速算试卷2期（范文）
手脑速算期末考试试卷（2期）
姓名：得分：一、计算题：（每题2分，共40分）
3+7=24+9=28+2=11-2=91-9= 14+6=43-8=50-3=32-4=62-6= 65+5=57+8=49+1=37+4=33+7= 44-7=43+5=28+3=70-1=68-5= -
速算试卷1（范文大全）
手脑速算期末考试试卷
（1期）
姓名：_________得分：
一、一位数直加直减：（每题1分，共10分） 5+3=6+2=1+7=6-5+7=4-2+5=9-5-2=
二、两位数直加直减：（每题2分，共30分）88+11=74+20=62+25=11+22 -
速算比赛活动策划书
速算比赛 策 划 书 大同大学物电学院院学生会社会实践部 二〇一二年十月二十六日 活动策划书目录： 一、 前言 二、 市场分析 三、 活动介绍 四、 宣传手段 五、六、七、附录
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一年级速算比赛总结
一年级速算比赛总结 口算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。我们一年级数学教研组把提高学生的速算能力作为数学的常规教学，常抓不懈。12月25日,一年级全
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一年级速算比赛小结
2013-2014学年度第二学期一年级速算比赛小结 口算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。我们一年级数学教研组把提高学生的速算能力作为数学的常规教学，常
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小学数学速算比赛方案
小学数学速算比赛方案
一、指导思想：
通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展拓展解题思维、知识面，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣。
二、比 -
定稿四年级口速算试题2014.2[推荐五篇]
学校：班级：姓名：
四年级口速算试题（2014-4-2）
一、省略乘号写出下面各式(10分)
4×x=a×c=y×6=1×b=m×n=
c×d=a×7=9×w=m×m=b×b=
二、直接写得数（40分）
540÷10＝200-93＝5×150= -
速算教案
速算教案 一、教学目标 1．掌握的运算顺序，正确计算题目． 2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、快速计算、准确计算的良好学习习惯． 二、教学重
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公开课 速算
手脑速算公开课 教学内容：认识手、直加直减 教学目标：1、培养孩子学习的兴趣 2、让孩子初步掌握手指示数规定 3、让孩子初步了解直接加法和直接减法4、让家长初步了解我们的教
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英语比赛试卷
七年级英语书写比赛试卷要求：1.字母、单词、字体正确。2.字体流畅规范。3.字母、单词间距、行距均匀恰当。4.整体布局合理、优美。
Ⅰ.按顺序写出26个英文字母的大小写。（10分 -
四年级作文比赛
场面描写是描写一个特定时间与地点内各类人物活动的总体面貌，如：劳动场面、比赛场面、学习场面等，是叙事类作文的基本功。我认为小学生要想写好作文就必须学会写场面描写。
按 -
四年级比赛作文
网络作文大赛
我的动物朋友
里牌岭学校四年级时玥
“公鸡、公鸡真美丽，大红冠子花外衣，谁有我美？谁有我艳？要比漂亮我第一。”正当公鸡得意洋洋的炫耀自己时，对面走来一只大母鸡， -
四年级英语口语比赛
Good morning (evening), every one
My name is Yuelang from Fensiting primary school, I am in grade four.
As we all know, there are lot of people in the world who -
速算竞赛活动方案
阳长小学数学“速算之星”竞赛活动方案
一、活动目的：
为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵 -
幼小衔接速算
幼小衔接速算 在幼儿学习课程中，数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子！自然也是家长最看重、最操心的课程！同时也是家长辅导误区最大的课程！故在学前引导孩子上路并培
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速算社团活动总结
安阳市西关小学速算社团工作总结 本学期开展了“口算、速算”兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在我们的共同努力下，本学期的速算社团活动进展顺利，现进行总结：
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一分钟速算口诀
一分钟速算口诀！
2009-10-04 23:13:39 来源: 益智吧 2096人阅读过
昨天在山东公共频道看了周根项速算大师的讲堂，看了电视上举例讲到的“一分钟速算口诀”，觉得非常好，所以跟大 -
速算班工作总结
本学期，我担任了二年级速算（1）班的教学任务，从接任伊始，我就从各方面严格要求自己，结合本班（速算兴趣小组）特点和实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤、有实
