专题：四年级上语文第21课
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四年级上册第21课《搭石》
四年级上册第21课《搭石》教学设计 教学要求 1．知识与技能。 认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发，间隔，懒惰，俗语，平衡，清波漾漾，理所当然，联结”等词语。 有感
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语文：第21课《诺贝尔》教案(苏教版五年级上)（推荐5篇）
诺贝尔教学设计 [教学目标] 1、 正确、流利、有感情地朗读全文 2、 学会本课8个生字，理解生字组成的词语 3、 读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的
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第21课教案
21搭石 教材分析： 搭石在农村是司空见惯，而现在的孩子大多却是见所未见，缺少农村生活体验，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教
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第21课《风筝》
人教版语文七年级上册第21课 《风筝》导学案 编写人：时间：2010.1123 审稿人： 班级： 组名：姓名：【学习目标】1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息 2、解读课文中作者表达的思
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四年级下册21课 《
《乡下人家》教学设计 【学习目标】 1.认识“檐”“饰”等5个生字。会写“棚”“饰”“冠”等14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文
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四年级语文上册21课《珍珠鸟》教案
文 化 管 理 内 涵 发 展 科 研 兴 校 《21、珍珠鸟》第二课时教学设计 ---苏教版四年级语文上册 教学目标： 1、学习抓住文章的关键词句，分析“我”与“珍珠鸟”建立相互信赖
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人教版四年级语文上册21课（大全五篇）
人教版四年级语文上册21课《搭石》教学设计 【教学目标】 １、流利、有感情地朗读课文。 ２、引导学生通过对重点词句的理解，朗读，想象画面，体会到文中的自然美与人性美，并从中受到
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四年级第21课《观潮》教学活动设计
冀教版四年级语文第21课《观潮》教学活动设计 任各庄镇后泥河小学 刘春瑜 【一】教材分析：《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大
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四年级语文下册 第21课《爬山》教案 语文S版[合集五篇]
《爬山》 教材分析： 课文记叙了26年前父亲带着十岁的我沿着又弯又窄的山路去爬山，在爬山的过程中父亲告诉我能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽力了，在下山途中又告诉我
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人教版四年级上册语文第21课《搭石》教学设计
21.《搭石》 学习目标 1．会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。 2．积累文中喜欢的句子。 3．感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。 教学准备 录音
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小学语文四年级上册第21课《搭石》教学设计
人教版小学语文四年级上册第21课《搭石》教学设计 高坝镇同益小学 祁 晓 燕 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、
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语文：第21课《桃花源记》说课稿(人教新课标八年级上)
新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台 《桃花源记》说课稿 一、教材分析 《桃花源记》是现行初中语文教材第二册第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇
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人教版+小学语文+四年级下册第21课+乡下人家+教案（5篇）
《乡下人家》第一课时 教学目标: 1.认识14个生字，学写5个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3
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小学语文第八册第21课乡下人家
一、给下列多音字注音。
率 率领绿绿树 效率绿林 二、规范书写词语。
péngjiàzhuāngshìzhàolì
qiáojiàndǎoyīhéxié
三、用“/”划去括号 -
三年级下学期语文第21课太阳教案
《太阳》教案 一、 教学目标： 1、会认7个生字，会写14个生字。 2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 3、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发
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三年级语文上册第21课小测
三年级语文第21课小测
姓名成绩一、 我会拼。
duàn kāiqīng chǔgūdúfānchuán
二、多音字组词。
xiāngkōnghǎo 相空好
xiàng（kònghào断楚孤帆继禁 狐凡 四写近 -
苏教版四年级语文上 第一二单元 复习
第一单元复习一、生字词。 编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天
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初一历史第21课
课题:科学技术（上）主备人：王慧娟审核人：牛卫平、王伟华时间： 月日 教师寄语：知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。学习目标：1.说一说新刷术，指南针和火
