专题：四年级下加法运算规律
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四年级数学科加法运算定律教案
坦洲镇七村小学教案页 课题：加法运算定律 教学目标： 1．通过观察发现并理解加法交换律，会用字母表示加法交换律 2．通过观察发现并理解加法结合律，会用字母表示加法结合律 3．培养学生
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小学四年级下册数学教案加法运算定律
加法运算定律 乐丰乡水炉完小：宁德富 教学目标 1．引导学生探索和理解加法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便计算。 2．培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思
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《加法运算定律》教案
加法运算定律”教学设计 课题一：加法交换律和加法结合律 教学内容：教科书第27～29页，练习五第1～4题。 教学目标： 1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结
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加法运算定律1
《加法运算定律》教学设计 上课人：林小武 上课时间：2011年3月22日 教学内容： 第28页例1（加法交换律）和第29页例2（加法结合律） 教学目标： 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。
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四年级下册数学教案－3.1加法运算定律 ｜人教版
《加法运算定律》教学设计教学目标知识和技能理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。过程和方法经历探索加法交换律和结合律的过程，进行举
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苏教版数学四年级下册加法运算律教案（精选合集）
《 加法运算律》教学设计 教学内容：苏教版数学第七册p56~58页。 教材分析：加法运算定律是苏教版四年级下册第六单元内容，这部分内容，不但有助于学生加深对四则运算意义和计算方
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四年级数学下册“加法运算定律”教学设计
“加法运算定律”教学设计 作者单位：文山州砚山县稼依镇中心学校 作者姓名：高永华 联系电话：*** 邮编：663107 电子邮箱：340539052@qq.com 详细通信地址：文山州砚山县稼依
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四年级上册数学教案加法运算律西师大版
加法运算律【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第30～31页例1、例2的教学内容。【教学目标】1．使学生理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示的意义
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四年级数学《加法运算律》评课稿（共五则范文）
四年级数学《加法运算律》评课稿今天听了3节《加法运算律》的课，感受颇深。三位老师教学风格各具特色。顾老师的课环环相扣，扎实有效。先引导学生探索加法交换律，通过提问列出
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四年级数学加法运算定律教案[人教版]（优秀范文5篇）
教案
四年级一班张静
教学内容：课27、28页，加法运算定律
目标：
1、通过观察发现，掌握加法交换律和结合律的意义
2、学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，结合律，会运用加法交换律 -
苏教版四年级数学下册《加法运算律》教学设计
加法运算律 教学内容 苏教版四年级数学下册第55页例1及56页练一练，处理练习九第1题和第3题。 教学目标 1.让学生通过对熟悉的实际问题的解决，进行比较和分析，找到实际问题的不
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人教版数学四年级下册《加法运算定律》教学反思
《加法运算定律》教学反思1 本节课的新知识在以前的数学学习中都有相应的认知基础，反过来，学了本节的新知识又可以促进学生，更深入认识原来学过的知识和方法。教学时，充分利用了
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青岛版四年级下册《加法运算律》教学设计
青岛版四年级下册《加法运算律》教学设计 教学内容：国标苏教版数学 教学目标： 1、使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值
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四年级下简便运算方法总结及联系
加减法简便运算方法 一、组合凑整：将两个或者三个加数组合凑成整百整十的数 73+154+27 182+365+535+318 135+301+265+499 364+97+636+1803 1056+89+320+11 99+186+101 728
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《加法运算定律》教学反思[★]
《加法运算定律》教学反思 本节课的新知识在以前的数学学习中都有相应的认知基础，反过来，学了本节的新知识又可以促进学生，更深入认识原来学过的知识和方法。教学时，充分利用了
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《加法运算定律》教学反思
《加法运算定律》教学反思 《加法运算定律》教学反思1 在教学时，根据教学目标，自己设计如下的教学过程：1、口算竞赛。目的：检查同学的计算情况，同时从中引出定律，为新课作铺垫。同
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《加法运算律》教学设计
《加法运算律》教学设计 【教学目标】： 1、 在解决实际问题的过程中，发现加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。 2、 在探索运算律的过程中，发展学生的分析比
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加法运算教学设计5篇范文
小学四年级加法运算定律教案 【教学目标】： 1、引导学生从熟悉的实际问题的解答入手，理解并掌握加法交换律和结合律，初步感受加法运算律。 2、使学生在学习用符号、字母表示自
