专题:三年级下习作教案
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三年级习作教案
《习作1》教学设想 教学过程: 一、赏析积累 1.通过阅读《调皮的日子》《我和小姐姐克拉拉》,欣赏文中对儿童生活的精彩描写,并摘录描写人物语言、动作、心理的优秀语句。 2.通过
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习作五教案下
习作5
教 学 目 标
1、读懂《迎“六一”征文启事》,了解征文启事的写作要点及其格式。
2、领会本次习作的要求,选择一两个具体事例来写身边的一位小能人。
3、培养学生选择典 -
三年级下语文教案-习作8苏教版5篇
教材简析 本次习作是一次编写童话故事的训练。教材内容包括三部分:第一部分交代写这篇童话的目的,为了帮助小朋友养成讲卫生的好习惯。第二部分是例文《肚子再也不疼了》,主要
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三年级下教案
三年级教案 王军强 第一单元 歌曲《放牛山歌》 教学内容: 1、学唱歌曲《放牛山歌》 2、表演歌曲《放牛山歌》 3、选用内容:学习用竖笛演奏歌曲 教学目标: 一、学习用听视唱结合
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三年级下教案
Module 1 Alphabet Unit 1 it’s the ABC Song Teaching aims and demands (1) The alphabet Learn to sing the ABC Song. What’s your favourite song? It’s the ABC So
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习作小学三年级作文教案
小学三年级作文教案:用一两件事写父母的爱
备课日期:2009年11月20日执笔人:于丽华于玲玲
训练要求:
这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母爱自己的一件事,也可以写发 -
三年级上册习作教案(推荐5篇)
三年级上册语文习作教学设计 积累与运用(一) 【习作目标】 1、能够运用细节描写,细致传神地刻画人物形象 2、学会取舍,能对素材进行深加工,根据中心表达需要精心提取有价值的写作
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三年级下册《习作5》教案
教学要求:(1)通过阅读资料,知道端午节是我国的传统节日,了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。(2)能根据内容或需要,有目的地搜集资料,并对材料进行整理,培养初步的搜集和处理信息的能
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三年级上册习作一教案
习作一教案 1、 消除习作 神秘感,使首次接触习作 学生感习作并不难,增强习作 自信心 2、 激发习作 兴趣 动机,让学生拥有放松习作心态,易于动笔,乐于表达。 3、 读懂例文《好阿
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三年级下册习作教案5则范文
习作一 教学目标: 1、以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。 3、能自己发现一些词语的特点,积累由
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三年级美术教案下
第1课色彩的明度渐变 一、教材分析: 本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩游戏,帮助学生理解什么是明度,什么是明
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三年级下劳动教案
我是小主人 1、沏茶 教学目标: 1、通过简单的生活事例,让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 3
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三年级下安全教案
三年级下安全教案 教学目标: 1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学会正确处理同学间的矛盾。 2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识,学会辨别具有危
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三年级(下)艺术教案
艺术教学既要有对各个艺术领域学习内容的实际操作,还要在各种关联中形成网络式结构,促 使学生对各类相通的艺术语言进行接触和探索,并获得初步的理解。对于必须坚持练习才能形
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三年级德育教案(下)
三年级德育教案(下)第一周 课间礼仪 教学目标:知道课间应该做什么 教学过程: 一、 谈话导入:小朋友们,下课后,你们都做些什么呢? 看图明理: (1) 收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去
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三年级下国学经典教案
三年级下册国学经典教案 年级:三年级 主备人:张海燕 1、礼 一、教学目标 1、正确流利地朗读课文,感受文言文的语感,体会孔子对“礼”的态度。 2、能结合教师的讲解和课文注释简
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三年级艺术课教案(下)
第一单元 课题一 说谎的孩子会长长鼻子 教学目标 听《木偶奇遇记》的故事,学生能够生动讲述故事情节,理解其寓意。学生能塑造故事中比诺曹的造型,并展开想象进行故事编续和
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三年级下安全教案
第一课拒绝陌生人的邀请和馈赠 教学目标:教会学生拒绝陌生人的邀请和馈赠,让自己不受伤害,学会保护自己。 教学过程: 一、谈话 当你一人出门时,遇到陌生人送礼物或邀请,要有自我保