专题：四年级语文导学卡
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好书推荐卡四年级语文
1、《幸福的鸭子》杨红樱。 这本书主要讲了放假的一天，马小跳他们去张达的外婆家，他们在这里认识了鸭子麻花，还有巨人阿空，还有小乌龟，他们一起玩耍，一起去摘桃子，一起帮孩子们劳动
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三年级下导学卡
三沟小学自主学习导学卡 （课题：长城和运河） 班级___________ 姓名___________ 科目---语文 主备教师：李小荣 学习目标： 1、会写9个生子，认识2个生字。 2、能正确、流利、有感情地
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苏教版四年级语文上册第一课导学
第一课《老师，您好！》预习导学 年级： 姓名： 家长签名： 学习目标： 1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作
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四年级语文中彩那天导学案
四年级语文《中彩那天》导学案
北沙小学王丽红
一.教学目标 1.指导学生运用已有的识字方法，认识本课的 20 个生字，学会其中的 14 个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活 -
小学六年级语文课文《凡卡》导学案
凡卡
学习目标
（1）会写课文15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜等词语。
(2)有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。
(3)通过感情朗 -
凡卡(导学案)_2
第五单元《凡卡》导学案
班级：六年级二班主备：刘芳审核：徐润
组别：语文授课人：刘芳时间：2013 4 12【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
[知识与技能]：正确规范地读写本课的生字新 -
鼻饲法案例导学卡
鼻饲法案例导学卡 案例：患者，男，43岁，因头部外伤急诊入院，全麻下行“硬脑膜下血肿清除术”，同时行气管切开。术后次日仍昏迷，遵医嘱留置胃管鼻饲，以常规方法多次插管未成功，引起家
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凡卡(导学案) 2
第五单元《凡卡》导学案
【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
[知识与技能]：正确规范地读写本课的生字新词；积累词语。
[过程与方法]：自主学习，抓住关键语句品读、交流、讨论， -
三小、五年级语文7、祖父的园子导学卡
第三实验小学“导学卡四环节”教学模式操作卡
班级姓名科目语文 主备教师：孙梅月 协作教师：雷华、孟宝颖、张巧真
7、祖父的园子02-06-17
一、学习目标（我明确，我行动）
1．认识8个 -
三小、五年级语文、语文园地七导学卡、梅月
第三实验小学“导学卡四环节“教学模式操作卡
班级:五姓名：科目：语文 主备教师：孙梅月协作教师：雷红双 孟宝颖张巧真
语文园地（七） （第一课时）
一、学习目标(我明确，我行动)
讲述人物 -
四年级语文下册第二课桂林山水导学案
人教版四年级下册第一单元第2课桂林山水备课日期_________ 设计者：辛超使用者______学生______班级_________组___号 上课日期_________
【学习目标】及【课前准备】
1. 掌握 -
语文S版四年级语文下册导学案
四年级语文下册导学案《 萧山杨梅》
里士村小学袁景楼第一课时
【学习目标】
1．有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。
3.鼓励学生课外阅 -
四年级语文上册导 第八单元导学案[本站推荐]
累计 77 课时 29、《重阳节的传说》 教学时间： 教学目标： 1、 指导学生朗读课文，理解课文内容，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔为民除害的精神。 2、掌
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四年级上册语文第二单元导学案
四年级上册语文第二单元导学案 四上语文第二单元备课教学设计 5古诗两首 第一课时 教学目的： 1、借助字典弄请词句的意思； 2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察
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四年级语文上册《19.秦兵马俑》导学案
19秦兵马俑学习目标： 1.学会本课8个生字，认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受秦兵马俑规模宏大、类型众
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导学卡四环节《丝绸之路》[合集5篇]
“导学卡四环节”教学模式操作卡 学科 ： 语文 五年级 主备人 ：吕福文 协助教师 课题：《丝绸之路》 定向自学 ： 学习目标： 1、学会本课的生字，有感情的朗读课文。 2、了解西部灿烂
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一面五星红旗问题导学操作卡
《一面五星红旗》问题导学操作卡 科目：语文 年级：三年级 主备教师：曹晓翔 主讲教师：曹晓翔 课题：《一面五星红旗》 导学卡 学习目标： （1）知识和能力 1、能有感情地朗读课文，理解面包
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人教版四年级语文上册第一课导学案[5篇]
明德小学四年级语文上册集体备课稿 2014年9月 1、观潮 主备人：薛小丽参与：柯婵李秀丽 第一课时 学习目标： 1、我能认识本课的生字词。 2、我能有感情的朗读课文。 3、我会按“
