专题：四年级语文课后练习
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人教版语文四年级上册重点词句及课后练习整理归纳
人教版小学语文四年级上册重点词句及课后练习整理归纳 一、《观潮》 1“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声
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语文S版四年级上册《四季童话》课后练习
四季童话
一、抄写下列词语。
彩霞__________________________ 清凉_____________恬静__________________________ 均匀_____________
二、把句子补充完整。
1.春姑娘爱笑，笑 -
语文S版四年级上册《小草之歌》课后练习
小草之歌
班级姓名
一、按要求填空。
1.写出下列词语的近义词。
指责（ ） 缺少（ ） 惭愧（ ）
2.写出下列词语的反义词。
索取（ ） 指责（ ）
二、从课文中找出与下列说法意思相同的词语，写下 -
四年级上册重点词句及课后练习整理归纳
人教版小学语文四年级上册重点词句及课后练习整理归纳 一、《观潮》 1“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声
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后士郭小学四年级语文上册课后练习要点5篇
附：四年级语文第七册语文各课训练点 第一单元 1、《观潮》 （1）词汇积累：浩浩荡蒎（AABB）山崩地裂风号浪吼风平浪静（相近）若隐若现 人山人海（ABAC） （2）学习比喻句，重点掌握不同的比喻词的用
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课后练习
1、在EXCEL 中，下列__C____是正确的区域表示法。
A:A1#D4
B:A1..D5
C:A1:D4
D:A1>D4
2、EXCEL中对于D5单元格，其绝对单元格表示方法为__C____。
A:D5
B:D$5
C:$D$5
D:$D5
3、E -
课后练习范文
作业要求：
1、作业全部完成在word文档里，文档名字为学号姓名。例20101408013张三
2、尽量下课前完成并上传。1、用我校图书馆馆藏查询查找：由 珠海出版社 出版的《天涯·明月· -
语文S版四年级上册《让它们自由生息》课后练习
让它们自由生息
班级姓名
一、照样子，写词语。
干干净净（AABB）
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二、用线段把下列词语恰当地搭配起来。
巨大的感受活得伤心宽阔的草 -
巧用课后练习,为语文教学锦上添花
巧用课后练习,为语文教学锦上添花 巧用课后练习,为语文教学锦上添花 ——试论改善初中人教版语文教材课后练习不足的探索 摘要:"语文教材练习是按照一定的目的、有计划地设
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高一语文诗经两首课后练习1
七彩教育网 http://www.xiexiebang.com 《诗经两首》 课后练习１ 随堂练习一. 基础题 1. 选出对诗句理解正确的项. 将子无怒,秋以为期……………………… （2）女也不爽，士贰
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关于现行人教版语文教材课后练习革新初探
出的要求，更是给教师教书提供的一根指挥棒——培养语感。 而在这里，新教材提出“研读”的要求。其实“研读”是作为一种新的练习提法或称之为新的模式，在新教本中提出来的，像这
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课后练习翻译
如果你留下来，我也要留下来。If you stay, I will, too. 小马也就是十二三岁，脸上还瘦。 Xiao Ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.
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课后练习题目
人际沟通协调类
1、如果你被领导提到一个关键的岗位，你的熟人可能会找到你请求帮忙，你应该注意什么？
2、如果你是派出所的一名公安，你的所长经常在所里表扬你，他的意图是什么？所里 -
写作课后练习（最终定稿）
《应用写作》课后练习题及答案 重庆电大：钟华一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面： （一）主旨单一、集中、明确。主旨是文章
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《大学语文》课后练习
第一单元 记叙文 燕昭王求士 【思考练习题】 一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是什么？ 二、 郭隗所说的“古服道致士之法”指什么？郭隗为什么要向燕昭王讲“古服道致士之法
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《风筝》课后练习
《风筝》课后练习一、看拼音写词语。 二、选择“继续”、“精心”、“寻找”、“希望”其中的两个词语造句。 _________________________________________________________
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《观潮》课后练习
基础练习一、词海拾贝（补充词语，并把字写工整，美观. ） 人人若若首东 人声 （ ）天相接 漫卷 山地风浪 风浪 二、花落谁家（给字选择正确的解释）观：a、看。b、看到的景象。c、对事物的认
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浅谈数学课后练习
浅谈数学课后练习
课后的作业练习是数学教学中非常重要的一个环节，也是课堂教学的延伸。作业既是教师了解学生一种方式，也是训练学生思维和培养学生能力的一种方式。教师在布
