专题：四年级语文上册第12课
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s版四年级语文上册第12课教案
12、《球王贝利》教学设计一、教学目标
1默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。2引导学生自学生字。
二、教学重点、难点：
从球王贝利的 -
三年级 上册语文第12课教案
12、《听听，秋的声音》 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学重、难点：一边
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12课教案四年级上册
12、小木偶的故事（导学案）
教学目标：
1、认识6个生字，积累好词语。
2、理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
3、能较合理 -
人教版一年级语文上册第12课-雨点儿
人教版一年级上册第12课《雨点儿》教学设计 一、教材简说 本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红
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三年级语文第12课语文教案
12、想别人没想到的
学习目标
1、自学生字词。
2、理解课文重点词句，读懂课文内容。
3、通过诵读品味，理解小徒弟为何会被画师称赞。
4、结合生活实际，学会“想别人没想到的” -
人教版小学语文四年级下册《打扫森林》(人教版四年级下册第12课)
第三单元第6课时 12 大自然的启示 《打扫森林》教学设计 复备人： 一、教学内容： 《打扫森林》（人教版四年级下册第12课），这篇文章讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一
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三年级上册美术教案第12课
课题：美丽的花 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、引导学生画五颜六色的花，并涂上自己喜欢的颜色。 2、培养学生对画画的喜爱之情。 教学重难点： 如何通过观察，引导学生
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新版标准日本语初级上册 第12课（范文大全）
第十二課 李さんは森さんより若いです 生词表 きせつ（季節） 〔名〕 季节 ふゆ（冬） 〔名〕 冬天，冬季 はる（春） 〔名〕 春天，春季 にほんりょうり（日本料理） 〔名〕 日式饭菜 すし（寿司）
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八年级上册 第12课星星之火可以燎原(教案)
八年级上册 第12课 星星之火，可以燎原 时间：2011、10、 20 地点： 连江四中 班级：初二（1） 授课老师：邢光稿 教学目标： 知识与能力： 1．通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响
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五年级语文上册第12课《假如没有灰尘》教学反思
五年级语文上册第12课《假如没有灰尘》教学反思 《假如没有灰尘》教学反思《假如没有灰尘》是一篇略读课文，也是一篇语言准确、生动，知识性、趣味性很强的说明文。全文共6个自
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人教版二年级语文上册第12课看雪教案
12看雪 教学要求： 1．学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。 2．读懂课文，知道台湾是我国领土的一部分，了解台湾儿童向往北京，北京儿童渴望同台湾儿童在北京相
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人教版四年级语文上册第19课
人教版四年级语文上册第19课《秦兵马俑》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 过程与方法： 理解课文
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人教版四年级语文上册第19课
人教版四年级语文上册第19课《秦兵马俑》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 过程与方法： 理解课文
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四年级音乐上册 第12课《七巧板》教案 湘艺版
七巧板 一、教学时间： 年 月 日 星期 二、教学课题：《音乐七巧板》 三、教材分析： （一）学习目标： 1、能随伴奏音乐有感情地演唱多首歌曲，并准确说出歌名 2、聆听多首乐曲，能根据乐曲
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浙美版四年级上册第12课《给同学画漫画》
12、给同学画漫画 教学目标 1．了解肖像漫画的艺术特点，了解漫画概括、夸张、变形、幽默的表现方法。 2．学习概括人物的面部特征，尝试运用夸张和变形等表现手法，画出形象幽默的同
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人教版一年级下册语文第12课
人教版一年级下册语文第12课《失物招领》教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案 【教学目标】 １、认识“失、级”等１４个生字，会写“同、工”等６个生字，引导学生进一步自主识字
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第12课 星星之火
第12课 星星之火，可以燎原 1、李明撰写的历史小论文关键词：1927年、军旗升起的地方、中国共产党、第一枪。他研究的是 ( C ) A.五四运动 B.北伐战争C.南昌起义 D.百团大战 2、
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第12课教案
1 题目： 第十二颗民族团结之家： 教学目标： 一、交际能力训练目标 1．运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2．以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语
