专题:四年级语文苏教版14课
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苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级(3)班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具,是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具;语文是一门思
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人教课标版四年级语文一
人教课标版四年级语文一、二单元月考试卷
jiāng yìngzūn yánpān dēngpíng zhàngshāo wēi
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wān yánjīng zhànwéi chíbēn chíkuǎn dài
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逃难(nán nàn)拮 -
人教课标版四年级语文下册教学计划[定稿]
四年级语文教学计划 一、学情分析 四四年级共有学生17人,其中男生8人,女生9人。大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。在语文学习方面,本班两极分化比较明显:优秀
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苏教课标版八年级语文下册教案悼念玛丽·居里
教学目标: 1.学习作者严密的逻辑和睿智的思想。 2.理解文章内容,学习居里夫人的高贵品质。 教学重难点: 1.诚挚的感情,睿智的思想。 2.短小精悍,结构严谨的特点。 课时安排: 2课
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苏教课标版八年级语文下册教案陃室铭
教学目标: 1.掌握文言词汇,了解“铭”的特点。 2.学习本文托物言志的写法。 3.理解作者的思想感情,认识作品的现实意义。 4.用不同时代的眼光看待古代文化,客观的评价古人。 教
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苏教课标版八年级语文下册教案紫藤罗瀑布
教学目标: 1.有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心。 2.揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 3.学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 4.体会作者对人生的独特感受,体
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苏教课标版八年级语文下册教案错过(共5则范文)
教学目标: 1.诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。 2.理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。 3.品味本文鲜明、生动、
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苏教课标版七年级语文下册教案四、赵普
学习目标: 1.能够借助注释和工具书理解课文内容。 2.学习运用细节描写人物的方法。 3.结合课文内容,认识赵普的勤奋学习、学以致用、为国荐才的精神。 课前预习: 1.查工具书解决古
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苏教课标版七年级语文下册教案八、柳叶儿
教学目标: 1.辨别形近字,掌握多音字及常用词语。 2.熟读课文,特别是描写生动的语段。 3.品位含义深刻、饱含感情的语句,体会“乐”和“苦中带涩”的思想内涵,珍惜今天的幸福生活。
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人教课标版四年级语文下册近反义词
2、近义词: 观赏——欣赏 仿佛——好像 围绕——缠绕 雄伟——宏伟形态万千——姿态万千 反义词: 前进——后退 迷蒙——清晰 波澜壮阔——风平浪静 3、近义词: 大约——大
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苏教课标版七年级语文下册教案三、展示华夏文化魅力
教学目标: 1.了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。(创新精神) 2.了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。 3.学习贝
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苏教国标四年级暑假语文作业答案
苏教国标四年级暑假语文作业答案 一、学用字词句。(28分) 1.请你回忆读过的课文,把下面的词语补充完整。(12分) 樟树 四季青 树叶密 蓬蓬 叶欣 身先士 心
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苏教国标四年级语文上册竞赛试卷
苏教国标四年级语文上册竞赛试卷
一、贴春联。(10分)
贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一,春联讲究,上下联的相等,相当,读起来,。我们一起来写一写,读一读吧!
1、绿柳舒眉辞旧岁,。我 -
人教课标版最新四年级语文上册各单元作文
美丽的小溪(第一单元)
我的家乡有一条小溪,溪水清澈见底。
春天,小溪两旁,百花齐放,迎春花、油菜花、梨花、桃花„„竞相开放,迎春花对着我们呵呵地笑,油菜花引来了辛勤的小蜜蜂,犁花 -
人教课小学四年级语文下册《语文园地七口语交际》[合集]
口语交际:我敬佩的一个人 主备人:中心小学 姚丽花 审核人:张伟元 杨碧青 复备人: 一、教学内容: 人教版四年级下册语文园地七:口语交际。 二、教学目标: 同学相互交流自己身边值得
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人教课标版四年级语文下册《全神贯注》教学设计
陕西省基础教育校本课程评选文本类参评 《全神贯注》教学案例 四年级语文(下)(人教课标版) 四年级语文(下)《全神贯注》教学案例 【教材解读】: 《全神贯注》(人教版四年级下册第26
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人教课标版四年级语文下册《全神贯注》教学设计
名校E通——海量精品资源,全校免费下载! 陕西省基础教育校本课程评选文本类参评 《全神贯注》教学案例 四年级语文(下)(人教课标版) 春晖教育网——小学教师的轻松办公平台!系统优
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人教课标版四年级语文下册近、反义词、多音字汇总
四年级语文下册近义词、反义词、多音字大全 1、 古诗词三首近义词:众——多望——看 翠——青、绿 反义词:高——低 遥——近旧——新 2、 桂林山水近义词:观赏—欣赏仿佛—