专题：三年级周长复习课
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三年级《长方形和正方形的周长》复习课教案
长方形和正方形的周长 张萧萧 教学目标 1、 通过观察、测量等活动，进一步理解周长的意义，自主探究并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2、 能运用长方形和正方形的周长计
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三年级《长方形和正方形的周长》复习课教案
《长方形和正方形的周长》复习课 张丽琴 教学目标： 1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式； 2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想
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三年级图形的周长复习课教学设计（精选5篇）
《图形的周长》复习课教学设计 石礼涛 教学目标：1、巩固、理解周长的含义； 2、熟知并会运用长方形和正方形的周长计算公式； 3、培养仔细、规范，认真思考等良好的数学学习习惯。
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北师大三年级上册周长的单元复习课教学设计
周长的单元复习课 教学目标 1．复习周长的概念，回忆巩固不同图形周长的计算方法。 2．掌握长方形和正方形的特点，会用多种方法计算图形的周长。 3．将数学知识运用于实际生活中，培养
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周长复习教案
周长的复习——教学预案 一、复习目标： 1、复习周长的意义，利用长方形（正方形）的特征，熟练用优化的方法求图形的周长，形成正确系统的认知，很好地解决实际问题。 2、在动手操作中，发
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圆的周长复习课教学设计
教学设计 基本信息 名称 圆的周长与面积复习课 执教者 毕立芳 课时 1课时所属教材目录 人教版六年级上册第五单元圆第二节圆的面积第三课时 教材分析 练习十五中的习题在一
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三年级周长教案（定稿）
一、教学内容：长方形和正方形的周长 二、教学目标： 1、经历长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算公式。 2、提出并解决简单的问题，体验同一问题可能有
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长方形和正方形的周长复习课教学设计
长方形和正方形的周长复习课教学设计一、教学内容人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第七单元《长方形和正方形》复习课。二、教学目标1.进一步巩固长方形、正方形周长
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平面图形周长和面积复习课教学设计
平面图形的周长和面积教学设计 教学目标： 1、知识性目标：引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。 2、过程性目标：引导学生探
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圆的周长和面积复习课教学设计
圆的周长和面积复习课教学设计 荥阳市第六小学 杨淑红 教学目标： 1、进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程，进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。 2、能运用圆的知识
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圆的周长和面积复习课教学设计[精选]
圆的周长和面积复习课教学设计 教学目标： 1、进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程，进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。 2、能运用圆的知识熟练、正确解答有关圆的
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圆的周长和面积复习课教学设计
《圆的周长和面积复习课》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第113页第4题及相关练习。 教学目标： 1．通过复习整理圆的性质、圆的周长和面积计算等重点知识，使学生
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三年级英语复习课教案
Again , please! 教学目标： 一、知识与技能： 1、能够听、说、读、写本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetabl
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北师大版三年级数学《什么是周长》评课稿
《什么是周长》评课稿 10月20日，按照学区“同课异构”教研活动安排，我有幸聆听了马文丽老师的《什么是周长》数学公开课。本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—
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北师大版三年级？《周长的认识》评课稿
北师大版三年级数学（上） 《周长的认识》评课稿 一、教材分析： （一）教学目的： 本节课是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习习近平面图形的周长。是
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《什么是周长》课例
“做数学”让概念理解更透彻 ——《什么是周长》教学课例 《什么是周长》教学设计 【教学内容】 《什么是周长》北师大版三年级上册数学第45页内容。 【教材分析】 本课
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三年级《认识周长》教案
《认识周长》教案 三年级组杜广强 【教材分析】 “周长” 是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册的内容。这一课是《数学课程标准》中“空间与图形”这一知
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三年级周长教学设计
教学内容 周长 教材第83、84页。 教学目标 知识目标：通过学习，使学生理解周长的含义。掌握不规则图形的周长的测量方法。 能力目标：培养学生的逻辑思维能力。。 情感目标：体验数
