专题：四年级综合实践测试题
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四年级下学期科学综合实践能力测试题
四年级下学期科学综合实践能力测试题测试题（一）
一、填空（4星）
1、热在水中主要以（）的方式传递。
2、空气是热的（），（）是它传递热的主要方式。
3、热可以不依靠任何物质直接向周围“发射 -
四年级语文一二单元综合测试题
四年级语文测试题
班级姓名等级
一、根据拼音写词语
luî tuïwúxiáqīngluïkǒngxìshāowēi
()()（） （）（）
zūnyáncáifùkuǎndàidàodãpíbâi
()()()()()
二、给下面的 -
四年级数学综合能力测试题
一、直接写出得数.450+360 1-0.999 25×4+25842-230 0.083×100 0.4100×10400×600 8.2-1.8 39(27-14)3400170 3.4+1.45 3×4+7×4634+299 125×8 6.4-1.34-2.66二、填空.1
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5年综合实践 期末测试题
小学五年级综合实践活动期末测试题 一填空 1、 秋天成熟的水果有：（ ）、（ ）、（ ）。2、 你知道的著名运动员有：（ ）、（ ）、（ ）。 3、 中国有哪些著名的建筑：（ ）、（ ）、（ ）。 4、我国的传统节日有（ ）（ ）
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小学综合实践活动 测试题
（一）填空
1．在综合实践活动中，你们都是一些有主见、有计划的好孩子。你们的成长很快，给大家说
说你们每次的活动步骤是、、、、、。
答案①确立活动主题②制定活动方案③组织开展 -
四年级综合实践教案
一、《我爱学校》 二、活动对象：小学四年级三、活动背景： 学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们根据
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四年级综合实践活动
四年级综合实践活动《“溱”砖汉瓦艺术瑰宝》教学案例 活动背景： 溱潼砖瓦历史悠久，《东台县志》就有专门记载：据说这里的砖瓦在唐代贞观年间就已是声名远扬。当时唐王李世民派
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四年级综合实践教案
小学课程改革试验活页教案（试行）学科：综合实践活动年级：四年任课教师：学科综合实践年级四年课型活动课时4课题遇到火灾怎么办教学手段多媒体教学目标1、知识目标：了解火灾造成的危
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四年级综合实践工作总结
四年级综合实践工作总结15篇 四年级综合实践工作总结1 在开展活动的过程中，我们从教学形式的选择、教学内容的确定、教学过程的构建等几方面入手，充分尊重学生的主体地位，依据
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四年级综合实践教案
1、 巧用压岁钱
一课时
活动目标
通过活动让学生了解压岁钱的由来养成节约用钱的好习惯学会科学的理财方法同时在活动中养成认识自己善待他人学会分享的优良品格。
活动准备 -
四年级综合实践教案
观察蜗牛 一、教学目标： 过程与方法： 1、会用文字和图画等方式观察记录蜗牛的行为特征。 2、会用简单表格统计、整理蜗牛的食性等情况。 3、能倾听其他同学的想法和建议。 知
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四年级综合实践总结
四年级综合实践活动总结综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性
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四年级综合实践教学计划
四（1）班综合实践教学计划 韩坊中心小学 钟玉兰 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打
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四年级综合实践教案
第一单元 展开想象的翅膀 第一课 科学家的故事 课 题：科学家的故事 教学内容：教材第1-2页 教学目标： 1、让学生了解科学家的故事，发现科学家身上的优秀精神和宝贵品 2、引导学生
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四年级综合实践教案
四年级《综合实践活动》教案 秋天之歌 一、导入 盼望着，盼望着，炎热的夏天渐渐远去，秋天的脚步向我们靠近。 秋天来了，我 们身边的事物有什么变化？二、观察与思考 把秋天的变化填
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四年级综合实践教案
“友情创可贴”实践活动设计方案 一、活动目标： 1.引导学生深入生活，采用观察、查询、访问等方法，能通过多种渠道进行调查，了解生活中哪些事情会影响朋友之间的友情；探究出促进友
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四年级综合实践教案
四年级综合实践活动上册全册教案 案例1 中国传统工艺 1、剪纸 活动目的： 1、激发学生热爱祖国悠久历史和灿烂文化的思想感情，提高学生的审美情趣。 2、学会简单的剪纸技巧，并在
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四年级综合实践教学计划
四年级《综合实践》教学计划 一、 基本情况分析 四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调
