专题：思品第六课
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七年级思品第六课第二框范文合集
七年级思品第六课第二框《善于调控情绪》教学设计 【教学目标】 1、知识目标： （1）了解青少年时期情绪抑郁波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。 （2）知道情绪调控
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人教版九年级思品第六课教学案
九年级思品全一册第六课《参与政治生活》教学案编写:李子武审校:唐健班级:姓名:
一.学习目标
1.认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.知道全国人民代表大会的职权 -
七年级思品第六课第二框教学设计(黄婉莲)
第六课第二框《学会调控情绪》教学设计 黄婉莲 【课标内容】 本课依据课程标准“成长中的我”中的 “认识自我”部分中的“学会调节和控制情绪，保持乐观心态”； “我与他人的
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初中思品第六篇作业
初中思品第六篇作业 思想品德教育源于生活、实现于生活、最终又回归生活---教学专题 一、事件：《红领巾事件》 这是发生在去年11月，初一年上学期的事。当我走到初一年四班教室
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初中思品第十篇作业
初中思品第十篇作业讲授式教学方法，在中国盛行了几千年，就在于讲授式教学还是有它的优点和可取之处的。传统讲授式教学方式并不是一无是处。如果不顾本身实际情况一味的求新求
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九年级思品第一学期工作总结
九年级思品第一学期工作总结 2013----2014学年度上学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级四个班（19—22)和初一两个班（27、28）的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育
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三年级思品第13周教案
第十三周 第1课时 课题名称：我是谁 课 型：新授 备课时间：2016.11.8 授课时间：学习目标： 1.体验不同场合下的角色变化，观察、思考不同的角色应有的不同社会表现和应承担的责任。 2.
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五年级思品第三单元
第三单元红红的中国结 7、中国古代科技之光 设计者：余小丽 授课时间：第7周 教学目的： 1、感受古代先民的聪明智慧，初步了解我国古代主要的科技成就。 2、知道中国是有着几千年历
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初中思品第八课学案
寄语：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 第八课第一框 建设社会主义精神文明 年级：九年级课型：新授课执笔： 审核：思品学科组 【学习目标】 1．了解三个文明的关系，知道发展中国特
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初一思品第五课复习
初一政治第五课 友情伴我同行 复习导学案 课型：复习执笔：上课时间： 审核： 复习目标： 1．理解掌握为什么生活中需要友情？（友情的重要性） 2．掌握闭锁心理的危害性、如何积极寻找朋友？ 3．了
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思品第三单元复习题
期末综合测试卷 一、 我能填对 1、在人生旅途中，会有许多人与我们同行：家人、（朋友）、（同事）、……会与人打交道是一种（社会生存）本领，掌握了这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、
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初四思品第三课学案
初四思品第三课学案 一、单项选择
1．周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，①实现民主管理是建设社会主义新农村的核心②人民当家作主是社会 -
2012思品第一次模拟试题
2012年初中毕业第一次模拟考试思品考生须知：.1作答前请将自己姓名，准考证号，写在答题纸的相应位置上，并核对条形码上的姓名，准考证等信息.2答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定
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初中思品第十二篇作业
初中思品第十一篇作业 在网上通过专家的讲解，使我对“张扬个性，展现风采”的认识和理解，得到了进一步的提升。我明白了，个性化教学设计，是指基于教学内容，依据学生情况，能够充分反
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2013七年级思品第三单元复习题
2013学年第一学期初一思品第三单元复习
班别：姓名：学号：组别：
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1．下列对家的认识中，错误．．
的是 A．家为我们提供了衣食住行等的保障B．家是人生的港湾 C． -
七年级思品第三单元测试题
思想品德：第三单元《相逢是首歌》单元测试题（鲁教七上） 【单元主题】建立融洽的同学关系、师生关系，学会与老师、同学友好相处。 【复习目标】 1、了解青春期闭锁心理的现象及危
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九年级思品第二次月考[推荐五篇]
2012-2013学年度第一学期九年级思想品德第二次月考试题一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的。请将正确答案前面的字母填入括号内。每小题1.5分，共50分。
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三年级思品第三单元练习
练习一 一、填空题： 1.在我们身边，有许多为（ ）的人，如交警、（ ）、（ ）、（ ）等。他们每天从事的都是一些（ ）的工作，但是他们干一行，（ ），认真去做，为社会做出了很大的贡献，不少人还成为行业里的（ ）。
