专题：苏派建筑的历史文化
-
徽派和苏派建筑特点
徽派民居的特点之一是高墙深院， 另一特点是以高深的天井为中心形成的内向合院，四周高墙围护，外面几乎看不到瓦，唯以狭长的天井采光、通风与外界沟通。雨天落下的雨水从四面屋顶
-
苏派教学思想
苏派教学思想 苏派教学，她是一种地域概念，更是一种文化概念。作为一种文化，她会影响着我们的教学认识，教学实践，教学思维，教学行为；她可以增强吸引力，形成凝聚力，提高创造力；她是我们
-
2012“苏派”班主任论坛心得体会
2012“苏派”班主任论坛心得体会
2012年12月30日至31日，由苏派教育研究中心、《江苏教育》编辑部主办，句容市教育局协办，华阳中心小学承办的2012“苏派”班主任论坛在句容隆重 -
内派教师工作总结苏
内派教师工作总结 本人作为新疆班内派管理教师于2017年9月来到了上海交通大学附属中学。在学校领导和新疆部各位同仁的帮助下，圆满完成了第一阶段工作任务。为以后更有效率的
-
苏派名校培训心得体会
苏派名校培训心得体会 渭源县大安学区：高小珍 我怀着一颗求真向上的心，参加了中国教育服务中心组织的苏派名校教师短期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。
-
苏派的教育主张
苏派的教育主张： 高举教育现代化大旗，坚定不移地推进素质教育，全面提高学生素质，促进学生个性发展。可以说，正是在素质教育的统领之下，童心母爱教育，情境教育，尝试教育，小主人教育，乐
-
徽派建筑设计说明
一.项目概况及设计依据 本设计为成都市新农村住宅设计，风格为徽派民居风格。设计依据为四川省成都市《新农村住宅方案设计条件》及要求。 二.设计选址及民居特点 该设计拟
-
徽派建筑设计说明
方前长山桥村街景立面改造工程方案设计说明一、设计依据(1)《小港街道总体规划(修编)》(2)方前长山桥村街景立面改建方案设计任务书二、基地概况通途路东西走向，是连接宁波和
-
婺源徽派建筑
一、徽派建筑的简要介绍
徽派建筑作为徽文化的重要组成部分，历来为中外建筑大师所推崇。它以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅 -
“杏坛杯“苏派青年教师学习心得
第十一届“杏坛杯”苏派青年教师课堂内教学展评 学习心得 在这历经十余载的杏坛杯教师交流会中，我是一个初出茅庐的小青年，以全程学习的眼光，体会本次活动之美。此次课堂教学展
-
徽派建筑调研报告
徽派建筑调研报告 一、概述 二、徽式古民居特点(一)枕山环水 (二)讲求美学意蕴 (三)内部构造别有洞天 (四)细部构造特点 三、 古祠堂特点 四、 古牌坊特点 五、结束语 前
-
泉州历史文化街区建筑保护研究
泉州历史文化街区建筑保护研究
泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一，历史悠久，人文荟萃。特别在老城区，既有星罗棋布的文物古迹，又有传承久远的非物质文化遗产。在新的 -
苏派语文的教学智慧 发言稿（模版）
老师们：我是镇江江苏省大港中学 叶忠明 我发言的题目是 苏派语文教学智慧：以道驭术 道术合一 有人可能要问苏派语文教学智慧是什么，那么我们首先要搞清楚什么叫教学智慧。 上海
-
走进苏派语文 感受语文教学艺术
走进苏派语文 感受语文教学艺术 首届“苏派语文教育论坛”研讨会于烟花三月在美丽的长江之滨——靖江举行，我有幸参加了这个研讨会，见到了许多苏派语文教育的专家。这些语文
-
徽派建筑艺术风格与鉴赏
徽派建筑艺术风格与鉴赏 1244426 黄方婷 粉墙黛瓦、错落有致，集山川风景之灵气，汇风俗文化之精华，便是中国古建筑最重要的流派之一——徽派建筑。几百年历史的砖瓦楼阁，皖南古
-
历史文化
1.我国境内的早期人类 ⑴元谋人 1965年在云南省元谋县，发现了两颗牙齿化石和一些粗糙的石器。经科学鉴定，这是远古人类的遗骨、遗物，年代为距今约170万年，考古学家称他们为元谋
-
历史文化
历史文化---国家的“命根”
一个国家的历史与文化,乃这个国家独有的精神遗产 ，也就是说对于文化作为一个国家的特殊基因，是国家生存和发展的依据，是屹立于世界上的历史凭据。就 -
苏派教学清简学风研究心得
“苏派”文化清简学风研究心得 ——曹勇军、黄厚江写作教学理念读后 在假期里，按照课题主持人的安排和要求，我比较系统地通读了由主持人提供的关于“苏派”教学的相关论述。要
