专题：神奇的礼物教案
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神奇礼物教案（合集5篇）
中班语言:神奇礼物 执教:沈春梅 目标： 1、事情节，并根据故事提供的线索，发挥形象仿编故事情节。 2、句表达祝福，提高语言交往能力。 3、集体过生日的乐趣，体会关心他人的情感。
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神奇的礼物说课稿
《神奇的礼物》说课稿 长潭河中心小学：李荣 各位评委，各位老师，大家好： 我从三个方面阐述作文教学《神奇的礼物》这堂课的设计理念。 一、主题分析： 根据这次小学语文学科经验交
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《神奇的礼物》典型案例
我最成功的一堂课 李荣 小学高段语文 长潭河中心小学 原苏联教育家凯洛在其主编的《教育学》一书中指出：“教育大纲与教科书无论多么好，但是教育和教学效果，首先要看教师怎样教
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《礼物》教案[范文模版]
学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会文中父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体贴父亲的真挚情感。3、通过边读边想，体会人物的内心。4、认识倒叙的叙述顺序。
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礼物教案
《礼物》教学设计 郭店中心小学 杨侠 教学目标： 1.把握文章基本内容。 2.体会真诚微笑的神奇力量。 3.让学生懂的积极、乐观会让生活更美好。教学重难点： 重点：体会真诚微笑
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《礼物》教案
《礼物》课堂教学设计 教学目标： 1、在品读课文中理解并积累新词。 2、理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸
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礼物教案
礼 物 教学目标： 1.会写8个字。 2.有感情的朗读课文，能读准字音。 3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼；使学生学会用礼物表达自己的心意。 4.仿照课文前四小节写
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礼物教案
17 礼物 教学目标 1 2 3教学重点 有感情地朗读课文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。 教学准备 预习课文，勾出生字、词，回忆自己在日常生活中收到过哪些礼物。 教学时间:
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《礼物》教案
17 礼物 教材分析： 《礼物》这篇课文，全文都是短句，凝练而含义深刻，耐人寻味。课文不断给人留下悬念，让人去想象，去思考，并在文末揭示谜底，这件礼物就是微笑。这位送礼物的人，原来是
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神奇校车教案
走进《神奇校车》——好书推荐 授课班级：靳沟小学三（二）班 授课老师：梁清华 学习目标： 1．通过这节课，了解卷毛老师和她的学生们坐着神奇校车游览的过程，了解食物消化吸收转化为能量
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礼物教案（精选五篇）
一、导入激趣。 1、谈话入题。 同学们，一定还认识这个小姑娘吧——（课件）她是——守林人的女儿达格妮。在她18岁生日时，意外地收到了一份无比珍贵的生日礼物，记得是什么礼物吗？对，
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礼物教案（精选五篇）
《礼物》教案 上集镇小 熊克明 教学目标： 知识与技能目标：1、正确、流利、感情地朗读课文。 2、理解课文，体会微笑的神奇。 过程与方法目标：学会抓重点词句理解“老婆婆虽然贫困
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17礼物教案
17.《礼物》课堂教学设计 教学目标： 1、在品读课文中理解并积累新词。 2、理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们
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《礼物》修改教案
四年级上册《礼物》教案 执教者：邓先伦 教学目标 1学会本课生字、新词，会写10个生字。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。
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礼物.作文教案doc
《礼物》作文教学设计 设计理念： 《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。
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节日礼物教案
北师大版四年级数学下册节日礼物 教学目标 1．通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 2．通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。 教学重点 由低到高来
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17、礼物教案
17、礼 物（一课时） 教学目标： 1、学会本课生字、新词，会写９个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 自学指导一：（本环节需10分钟） 1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典，圈
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礼物教案2
礼物 教学要求： 知识目标： 1.会写8个字。 2.有感情的朗读课文，能读准字音。 情感目标： 通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意。 能力
