专题：神奇的水公开课教案
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神奇的水 教案
《神奇的水》教案 教学目标：过程与方法： 1、能够通过观察实验，发现水的毛细现象和表面张力。2、让学生选择自己喜欢的方式描述水的性质（语言、文字或图画）。科学知识： 1、知道水
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神奇的水教案
《神奇的水》教案 侯北小学 梁跃芳 教学目标： 1．知道水能产生毛细现象和表面张力现象以及水的毛细现象、表面张力在生活中的应用。 2、会做水的毛细现象和水的表面张力的实验，
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神奇的水 教案
《神奇的水》教学设计 教学目标： 1、使学生知道水能产生毛细现象，了解毛细现象在生活中的运用。 2、使学生了解水的表面张力，了解表面张力现象在生活中的运用。 3、使学生在探
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神奇的水教案
《神奇的水》教案 一、导入新课 （投影）“神奇的水” 提问：关于水同学们知道了水的哪些性质？ （生：水是一种液体，水是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明的液体。） 同学们说的真
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神奇的水教案
《神奇的水》说课 陈敬凤 一、教材分析 《神奇的水》是苏教版小学《科学》三年级上册《生命之源——水》单元的第3课。《神奇的水》这一课，让学生通过研究水的毛细现象、溶解
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《神奇的水》参考教案
神奇的水 一、教学目标： 1.知识与技能：通过观察与实验，理解水的毛细现象和表面张力，获得对水的初步认识。 2.过程与方法：通过动手实验、认真观察来获取知识与相关信息，并知道如何
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《神奇的水》教案
活动目标：1、通过活动感知不同类材料的东西。(木头类、铁类、塑料类、石子类)2、初步了解水的神奇力量：东西放在水里有沉有浮。3、喜欢观察和做水的实验。活动准备：乒乓球、塑
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神奇的水教案
《神气的水》教案设计（苏教版三年级上册科学） 扬州市邗江区汊河小学 纪广艳 225127 课题：三年级上册科学 教材简析： 教材为苏教版科学三年级上册，本课有两部分内容： 一、认识水
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神奇的水教案[合集五篇]
神奇的水教案设计 中心小学 叶宗华 教学章节 第三单元 教学内容 神奇的水 第 1 课时 教材分析 《神奇的水》是小学科学苏教版三年级上册第三单元《生命之源——水》的第
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神奇的水教案及反思
《神奇的水》教学设计及反思 旅顺口区石灰窑小学张明宏2011年 教材分析 我执教的这一课是苏教版《科学》三年级上册第三单元第三课《神奇的水》第一课时。本课分为三部分：第
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幼儿园中班科学公开课教案《冰和水好神奇》及教学反思（大全）
《中班科学公开课教案《冰和水好神奇》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计背景冬天到了，高原上又进入了一个寒冷的季节，一天早上由于头
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科学神奇的水教案（大全五篇）
《神奇的水》教学设计 桥头一小 李春杰 教学目标： 1、会用多种感官和身边的物品认识水。会用语言和文字描述观察到的现象与结果。 2、能区分什么是假设，什么是事实，会进行猜
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三年级科学《神奇的水》教案
三年级科学《神奇的水》教案 授课人:郭金锭 一、教学目标： 1.知识与技能：通过观察与实验，理解水的毛细现象和表面张力，获得对水的初步认识。 2.过程与方法：通过动手实验、认
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公开课《水》教案第二课时
27、《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“
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水的作用-公开课教案
幼儿园中班健康教案：水的作用 活动目标 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。2、让幼儿讲述水与人们的密切关系。 3、教育幼儿节约用水，保护水资源。 活动过程 一、提问幼儿在
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公开课《水》教案第二课时
《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“水，成
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《秋 水》经典教案(公开课)（5篇）
秋 水 教学目标 1．初步了解庄子其人及其文章风格 2．反复诵读，积累重点词语。疏通课文大意。 3．理解、体会课文蕴涵的深刻哲理。 一、导入：有人（李怀宁）在一篇文章里这样描述一个人：
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神奇的水说课稿
苏教版《科学》三年级上《神奇的水》说课稿 各位评委，大家好。今天我说课的内容是苏教版《科学》三年级上册第三 单第3课《神奇的水》，接下来我从一下几个方面来说说我上的这
