专题：四上17长城公开课教案
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长城(公开课教案)（推荐）
《长城》教案设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，掌握本课的字词。 2、学习作者观察事物的方法及写作特点。 3、理解长城的特点，感受长城的雄伟气势和高大坚固。 教学重难点： 1
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《长城》公开课教案
【教学过程】 一、导入课题。 1、同学们，世界上有很多突出的自然景观和文化景观，例如非洲的莫西奥图尼亚瀑布、埃及金字塔、意大利比萨斜塔„„这些都是世界共同的遗产。今天
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人教版四上《17长城》教案
17、长城 教材简析： 这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民
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《长城》公开课教案（合集五篇）
义务教育课程标准实验教科书小学语文学科（人教版） 四年级上册第17课 《长城》教学设计 （第一课时） 【教材分析】 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引导学生
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《长城》公开课教案ycj
《长城》教案 教学目标 １.认识8个生字，会写１３个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 ２.正确、流利、有感情地朗
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17长城 优秀公开课教案
一、导入 1、长城是我们中华民族的象征，是我们中华儿女的象征，有不少名人慕名而来，这些人都对长城赞叹不已，请看（出示名言：设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！——以色列前总统拉宾
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长城和运河 公开课一等奖教案
1、 长城和运河 教学要求：1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。 3、能正确,流利,有感情地背诵
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四上17课《长城》教学设计[范文模版]
四上17《长城》教学设计 知识与能力： 1、正确认读本课的生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 3.在朗读中感受理解文本，通过长城的长、高
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语文公开课《长城》教案[精选多篇]
白龙小学2013—2014学年度第一学期 公开课教案 课题：四年级人教版上册17课《长城》 执 教 人：孟旎 执教时间：2013年10月24日 教学目标： 知识与技能： 1、学会本课生字新词，重点理解
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部编版四上语文《长城》教案、教学反思
17、长城 教学目的: 1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 2 学习由远及近、由整体到部分的观
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《长城》公开课教学设计
《长城》公开课教学设计 朱婷婷 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 3
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长城教学设计(公开课)
17长城 第二课时 一、复习导入 1、检查生字组成的词语，生开火车认读。 2、师谈话：同学们读得很棒，老师带了一幅图来送给大家。想看吗？（课件出示）这就是长城。我们知道，“长”指物体
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四上音乐教案
四上音乐教案--湖南文艺出版社 第一课 祖国•妈妈 教学目标： 1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。 2、能认真聆听歌曲《歌唱
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四上信息教案
九年义务教育小学四年级上册 信息技术教案 第一课 画画不用纸和笔 第二课 用计算机的“笔”来画画 第三课 画直线和曲线 第四课 画方形和圆形 第五课 画多边形 第六课 给图
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四上地方新版教案
第1课 助人为乐美名扬 授课时间： 教学目标： 知识目标：互帮互助是中华民族的美德。 能力目标：我们每个人都要用自己的实际行动，传递正能量，让我们的生活变得更美好。 情感目标：激发
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四上25课教案（最终定稿）
四上25课《为中华崛起而读书》教学设计、实录及视频 编辑：追梦教师 一、《为中华崛起而读书》教学设计（特等奖） ——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动 安徽省阜阳市颖州区鼓
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四上美术教案
1、 色彩的冷与暖 教学目标： 1．能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色。 2．能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。 3．用拼贴、绘画等方法，创作一幅表现温暖或寒冷的作品。 教学
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四上《颐和园》教案
一、导入新课，解读课题。 同学们，还记得本单元的主题吗？——观赏我国的“世界遗产”。那今天，老师再带领大家，到1998年被列入《世界遗产名录》的颐和园中走一走、看一看，领略一下
