专题：师生合作教学
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加强师生合作教学
加强师生合作教学，提高教学课堂效率 当前，教育界正进行轰轰烈烈的教学改革，上括课程设置，下囊教材教法，一些新名词: “3+x”、 “课件”、 “减负”也都粉墨登场。那么，如何适应新
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合作教学促进师生的共同发展范文
合作教学促进师生的共同发展 常州市浦前中心小学张惠芬 我校英语组是典型的老、中、青结合的教研组，多年来，在民主、合作的教研气氛中，我组的区重点课题《创设情境，提高小学生的
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家长会发言稿－－师生合作
没有公告家长会发言稿－－师生合作雨水是冷的，心是热的，感谢家长在百忙中抽出时间来参加这个家长会。一、看分数，更应该看态度 学生的分数当你见到的时候，已经是个定局，但是学生的态
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浅谈如何构建师生互动合作的教学模式（★）
浅谈如何构建师生互动合作的教学模式 丰泽区第三实验小学 苏明文 新课标中指出音乐教学目标应由知识传授为中心向学生发展为中心转变。由传授学生知识技能的主要课堂教学目
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教学师生问答
同学问：党委是不是行政主体？学校是不是行政主体？法官是不是行政主体？ 老师答：党委目前还不是行政主体。学校在对学生进行法律、法规授权的管理工作时，例如发放毕业证、学位证时是
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师生 共同体合作学习点滴体会。
小组合作学习听后感 从小组合作学习中如何培养学生这五项能力目标来谈谈我的认识。 一、在质疑这部分很好地达成了三个目标。 1.能提出较为有价值的问题。2.善于接纳别人的
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师生之间和教师之间要积极主动合作
师生之间和教师之间要积极主动合作 教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。1、师生合作 传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教
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运用新课程理念探索地理教学中师生合作1
运用新课程理念探索地理教学中师生合作 陕西省洛川县延安市第一中学（727400） 王东学 摘要：新课程教育理念倡导学生：自主学习----合作学习-----探究学习；教师要以学生为本，充分激
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师生交往教学设计
师生交往教学设计 萧县梅村初级中学 傅孝艳 学习目标：1、情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。2、能力目标：学会正确与老师交往，能够正
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《师生交往》教学设计
人民教育出版社义务教育教科书《道德与法制》七年级上册 第六课第二框题 《师生交往》教学设计 秭归县九畹溪镇初级中学 李 云 一、教材分析 1、课标要求： 课程标准第二部分
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师生交往教学设计
《师生交往》教学设计 一、教学目标: 知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧 情感、态度与
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情系师生 服务教学
情系师生 服务教学 记游港中学总务主任曹建章同志的先进事迹 曹建章同志于99年调任游港中学总务主任。在他的任期内，游港中学的办学条件得到长足的发展，后勤工作的管理水平不
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《师生交往》教学反思
本课是人教版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》第六课《师生之间》第二框题《师生交往》的内容，这节课是七年级学生继友谊之后，接触学校生活中另外一种重要的人际关系
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合作教学
小班额下如何开展合作教学
青曲中学易伯坡
合作教学模式是着眼于学生的主动发展，以生生合作(共同研讨、共同探究、共同活动、共享资源与成果、相互交流与反馈)、师师合作(相 -
师生合作交流与探究启发的教学模式尝试[五篇材料]
师生合作交流与探究启发的教学模式尝试 新课程标准指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式”。即学生要有充分的从事数学活动的时间和空间，在自主探索
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师生合作是提高课堂教学效率的有效途径（推荐）
当前，随着新课标、新教材的推行，教育教学改革出现了许多新的成果，语文教学改革也进行得有声有色，改革的范围涉及到语文教学的各个方面，从课程设置，到教材教法，都有人探讨，提出了一些
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师生互动自主合作五环节课堂教学改革方案
师生互动自主合作五环节 课堂教学模式实施方案 白银市第三中学 确立学生在学习过程中的“主人地位”，符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊
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课堂教学中师生合作学习重要性的反思
课堂是师生“对话的场所”，学生是数学学习的主人，数学教学主要是交流合作。教师和全班学生互动讨论， 也是一种师生交流合作地学习。但数学是个人思考的学科，教师所提的问题要能
