专题:三上卧薪尝胆教案
-
三上12《卧薪尝胆》
苏教版三年级上册 12卧薪尝胆 一、教学目标: 1.学会本课9个生字,两条绿线内的11个字只识不写,认识“差”、“会”两个多音字。理解“卧薪尝胆、耻辱、万般无奈、转弱为强、
-
《卧薪尝胆》教案
设计理念:随着课改的不断深入,“读”对于学生的意义和价值已被我们很多老师所认可,将它放置在了语文教学中一个极其重要的位置。语文课堂中,朗朗的读书声不仅是在训练和发展学生
-
卧薪尝胆教案
一、导入 1、今天我们继续课文《卧薪尝胆》(板书),请同学们齐读课题。 2、文章中有两个国家的皇帝,一个是吴王夫差,一个是越王勾践。 3、读准这两个词。 二、初读第四小节,理解“
-
卧薪尝胆教案 (本站推荐)
卧薪尝胆 教学要求: 能力目标:变序学文,指导朗读。 知识目标:能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。 情感目标: 1.理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。 2.创设情
-
卧薪尝胆教案(推荐5篇)
《卧薪尝胆》教案 教学目标:1、知识技能: (1)学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。 (2)能正确、流利、有感情地
-
《卧薪尝胆》教案及反思
《卧薪尝胆》教案 一、 教材分析: 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文徐庶了春秋时期吴王夫差和越王勾践之前征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后
-
课文《卧薪尝胆》教案
教材简析:本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲
-
三上教案
1、我们的民族小学 学习目标 1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所
-
教案三上
三年级上册英语《This is his head》 教学设计 教材分析: 本课是外研版新标准英语三年级上册第十模块第一单元。本课的教学重点是认识身体各部位的单词,学习句型“This is his
-
卧薪尝胆教案魏蓉蓉
《卧薪尝胆》教学设计 一、导入 1、今天这堂课我们继续学习第12课——(生齐读课题)通过初读课文,我们知道了(出示:会稽一战,越国 。) 可二十年之后的结果却出人意料,谁来填一填?(出示:
-
卧薪尝胆第一课时教案
卧薪尝胆 (第二课时教学设计) 教学目标: 1、有感情朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,并学会在生活贯彻卧薪尝胆的精神。 教学过程 一、导入新授 1、上节课,我们大
-
三年级下册《卧薪尝胆》教案
三年级语文(下册)《卧薪尝胆》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住文中重点词句,通过多种形式的朗读,感悟越王勾践忍辱负重的艰辛 。 3、能结合课文理解
-
三年级语文卧薪尝胆教案(★)
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住文中重点词句,通过多种形式的朗读,感悟越王勾践忍辱负重的艰辛 。 3、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,并领悟“卧薪
-
三上美术教案(大全)
第一课:儿童读物插图 教学目标:1、认知目标:了解、欣赏故事插图这一美术表现形式,用自己喜欢的方式 表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征,并尝试自己为故事配插图。 2
-
三上健康教案
一、胃、肠的功能和保健 教学内容:胃肠的功能和保健 教材1-3页 教学目的: 1、让学生了解胃肠的功能 2、教育学生如何保护胃、肠 教学重难点: 教育学生如何保护胃、肠 教具准备:
-
三上习作教案
习作1 写写我们的生活 教学目标: 1、读懂例文《好阿姨》,结合作文提示,让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来。 2、读懂例文《假如我有一支神笔》,结合作文提示,让学生明白写
-
三上班队教案[模版]
安全记心中 一、活动目标: 1、 让学生掌握一些交通安全知识。 2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养
-
三上教案 信息技术
第一单元 信息技术基础知识 第1课 信息就在你身边 教学目标: 情感态度价值观: 1、培养学生的信息技术素养和兴趣 2、渗透《计算机信息系统安全保护条例》第一章总则,。 知识与