专题：斯塔笛的藏书教案
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28、《斯塔笛的藏书》教案(详案)（共5篇）
28、斯塔笛的藏书 一、教学目标 1、在阅读中自主识字，理解“藏书、自得其乐、脱口而出、油然而生”等词语的意思。 2、正确朗读课文，了解课文的主要内容，能简要地介绍斯塔笛的
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五年级上语文教学设计-斯塔笛的藏书-沪教版【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 斯塔笛的藏书 【教学目标】 1、 在阅读中自主识字，理解“藏书、自得其乐、宝贝珍玩、油然起敬”等词语的意思。 2、 正确朗读课文，了解课文的主要内容，
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《爱因斯塔和小女孩》 教案
教学要点
1．学会生字，理解新词。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．凭借对课文语言文字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱 -
爱书藏书教案（★）
爱书藏书 一、教学目标1．认识藏书票这种独特的艺术形式，了解藏书票的来历、特点及其作用。 2．学会用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。 3．在藏书票的创作、设计过程中体会艺术
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叶笛教案
《叶笛》教案 教学目标 1. 对散文诗的特点有所了解 2. 增强对诗歌的感受力 教学重点 1.《叶笛》的写作技巧 教学课时：[一课时] 教学过程 引言：今天我们将接触一个新的文学体裁
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《藏书票和藏书印》教案
《藏书票和藏书印》教案 教学目标： 1、欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。 2、学习用吹塑纸版制作一枚藏书票。 3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣
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柳笛声声教案
教学重点：认识14个生字和一个多音字。教学难点：通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。教学准备：字词卡片，课件。教学过程：1、激趣导入。今天，我们要学习一个关于
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方寸钤记藏书印教案
方寸钤记藏书印教案 学校：河南省南阳市宛城区瓦店镇第一初级中学 授课人：蒋吉龙 一、课题：人教2011课标版第二单元读书爱书的情节 第三课《方寸钤记 藏书印》 二、教学目标 ⑴
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方寸钤印——藏书印教案
第四课 方寸钤记——藏书印一、教学目标 1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类；了解擦汗功能树阴的布局章法。2、过程
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论福斯塔夫的性格
论福斯塔夫的性格 摘 要 恩格斯说：“人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎样做”。福斯塔夫是莎士比亚的历史剧《亨利四世》和喜剧《温莎的风流娘们儿》中著名的喜剧
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斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（范文大全）
读《全球通史》有感 早有听闻斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》享誉全球，于是，借寒假之际精读了《通史》的第一章，仅这一部分就给我留下了深刻的印象。 在我看来，第一章里斯塔夫里阿
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快乐的小笛(教案)
《快乐的小笛子》音乐教案 授课人：李海玲 教学目标 ： 1．初步认识竖笛，知道竖笛的声音，激发学生对乐器的兴趣。 2．学唱歌曲，感受音乐带来的愉悦心情。 教学重点：熟悉旋律，哼唱旋律
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爱书藏书之小小书签教案
小小书签 一、教学目标 1、了解书签的有关知识。 2通过欣赏、交流、创作实践等学习活动，尝试制作实用，美观且有创意的书签，提高动 能力和创造能力。 3、培养热爱读书的情感，树立
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《方寸铃记——藏书印》参考教案
《方寸铃记——藏书印》参考教案 一、教学目标 1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类；了解藏书印布局章法。 2、过程与
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《孩儿塔》教案
教学目标：1. 引起学生对鲁迅作品的热爱和重视，克服学习上的畏难心理。2. 学会借助资料，理解课文，品味语言的方法。教学重点：1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。2、体
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乌塔教案
【教学目标】 1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。感情地朗读课文， 2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的
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乌塔教案
《乌塔》教案 教学目标： 1.通过对乌塔独自旅行故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 2.培养学生自主阅读课文的能力。 3.读文章
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乌塔教案
《乌 塔》导学案 单位：八千乡君赵小学 姓名：高卫平学习目标： 1、认读6个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽”等词语。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话概括课文的
