专题：苏教版六年级数学利息
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苏教国标六年级数学应用题每日一练
1、一件工程，甲队单独干10天完成，乙队单独干的时间比甲队多1/2，两队合干，需要多少天完成?
2、完成一项工程，甲队单独做需要18天，乙队单独做需要24天。如果两队合做8天后。余下的工 -
冀教版数学六年级上册5.5利息同步练习
冀教版数学六年级上册5.5利息同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共6题；
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苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
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苏教六年级期中测试试卷2013
一、积累运用。
1、根据拼音，写出恰当的字、词。
yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán
Shōuliǎnwú gūhãǎiyānhóulíng chãn
gài灌梗juān杜秀 写出下列句 -
苏教六年级班主任总结（精选五篇）
六年级班主任工作总结 我是学期中途接手六（2）班，自从接手之后有一种无形的压力，这种压力来自学生的学习态度不端正，行为规范等没到位。作为班主任不仅需要班主任具有强烈的事业心
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苏教语文六年级下册知识点大全
苏教版六年级语文下册复习要点 1、本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。 2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲
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苏教六年级上册语文教学计划
教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，作为老师，我们一定要会书写教学计划。以下是小编精心准备的苏教六年级上册语文教学计划，大家可以参考
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人教版数学六年级《利息》教学设计 安图三小
人教版数学六年级《利息》教学设计 教学内容 教科书第124～125页的内容，练习三十三的第1～7题． 教学目的 1．了解储蓄的含义． 2．理解本金、利率、利息的含义． 3．掌握利息的计算方法，会正
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(青岛版)六年级数学下册教学反思 利息
利息 新课程标准指出：“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”“教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，去体会
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苏教六年级语文下册螳螂捕蝉教案（范文模版）
一、板书课题，导入新课。 板书课题：螳螂捕蝉。 师：螳螂和蝉两种不同的昆虫，它们之间会发生什么故事？请同学们自己读课文。找出文中写“螳螂捕蝉”故事的内容。二、学生自读课文。
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新苏教版六年级上册数学《利息问题》教学设计
新苏教版六年级上册数学《利息问题》教学设计 利息问题 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册98页例8、试一试和练一练，第100页练习十六第4-6题。 教学目标： 1.了
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六年级数学下册 算利息教案 西师大版
算利息 教学内容 教科书第20页例5，练习五第3~5题。 教学目标 1．学生经过收集和整理有关储蓄资料，了解储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义，培养学生收集处理信息的能力。 2．让
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六年级数学下册 百分数应用---利息教学反思 苏教版（精选合集）
百分数应用---利息
《百分数应用---利息》是苏教版六年级第十二册第一单元的教学内容，涉及有关利用百分数的知识来解决一些与储蓄有关的实际问题。储蓄与人们的生活密切联系， -
苏教国标版六年级语文期中试卷
一、看拼音写词语。（4分）wéiyī xī shēng zhàng peng diǎn fàn（ ） （ ） （ ） （ ）dà shà cuī huǐ wēixié héxié（ ） （ ） （ ） （ ）二、划去加点字不正确的读音。（2分）一幅画（yī yì） 趿拉
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新苏教版小学数学六年级上册《利息问题》教学设计
苏教版小学六年级数学上册《利息问题》教学设计 宋坪小学—李谟勇 教学内容：利息问题（P98例8） 教学目标： 知识与技能：初步了解有关利息的知识，理解本金、利息、和利率的含义，会用
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小学六年级数学利息问题的解题教案（共5则范文）
教学目标：1.知道储蓄的专用名称：本金、利率、利息。2.会计算利息和税后利息。3.学会用所学知识解决实际问题。教学重点：怎样求利息和税后利息。教学难点：怎样求税后利息。教学过
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青岛版六年级数学下册利息教学设计(王伟)
全国中小学“教学中的互联网”教案设计 山东高密开发区东栾小学王伟 青岛版六年级数学下册《利息》教学设计 教学内容：“利息”是青岛版六年级下册第一单元百分数（二）相关链
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苏教七年级版数学_图形的平移（模版）
苏教版7.1探索直线平行线的条件 教学目标： 1理解平移图形中对应点平行且相等性质 2知道平行线间的距离的定义及两平行线间的距离均相等 教学重点：平移图形中对应点平行且
