专题：商务交流二自考
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2010年7月商务交流(二)自考代码00892
全国2010年7月高等教育自学考试商务交流（二）试题课程代码：00892一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码
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自考 商务交流00798 知识点复习资料
商务交流 课程代码00798
一、交流一般有四个主要目标：
1、被对方接收（倾听或阅读）2、被对方理解3、被对方接受4、引起对方反响（发迹行为或态度）
二、非语言交流包括哪些：（附加交流） -
自考商务交流00798的重点归纳
重点归纳
第一章：交流过程
主要观点；5、以批判的态度听；6、要的工作；5）判断的对象意义不明
3、更大胆的决策：人们在群体中
一点更加敏感，有更深刻的了解； 3三、与会者的责任：、 进行 -
商务交流(二)—2008年4月自考真题及答案5篇
全国2008年4月高等教育自学考试商务交流（二）试题课程代码：00892一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码
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自考_商务秘书
第一章 绪论 一．商务秘书学,是一门专业秘书学,它所探讨的是商务秘书活动的基本规律,属于具象学科的范畴. 二．商务,这一概念的含义也十分广泛,它不单纯是指商业,而是包括工业企
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自考 商务英语翻译
广东外语外贸大学公开学院辅导资料 商务英语翻译课程试卷 （课程代码：05355） 考生注意：1. 答案必须写在答卷上，写在问卷上无效。 2. 考试时间150分钟。 I. Multiple Choices (20 p
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自考商务英语翻译
第二套试卷 1. Often an individual must supply personal accounting information in order to buy a car or home, to qualify for a college scholarship, to secure a
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商务交流(二)03第三模块答案提示
第三模块演示与演讲技巧应用
一、 名词解释
1． 演示„„是指向客户介绍产品或向有关人员讲解某项计划之类的活动。
2． 演讲„„指在一定场合向较多听众发表谈话，演讲是表达个人 -
商务交流简答题
简答题
1讲话需要哪些技巧。（1）准确表达本人的意思（2）语言清楚、易于理解（3）态度友好、善解人意（4）待人真诚、自然
2倾听技巧（1）倾听时尽量精力集中，通过目光接触也讲话人交流（2）注意刚刚 -
自考商务英语翻译试题
商务英语翻译试卷 I. Multiple Choice (20 points, 2 points for each) 1. Rising damp, if not treated effectively, could in time cause extensive damage
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自考商务英语翻译改错题
自考商务英语翻译改错题一：选择题（20分，共10小题）
主要考课文里面的例句，给出英文的句子，从四个中文选项中选择最佳的答案
（感觉不太难，只要认真看书一两遍应该无问题）二：商务词汇英译 -
模块二交流分享
1.除了Freemind，你还用过哪些软件来做类似的工作？谈谈你对这些软件的评价。
答：我是第一次使用思维导图公户制作教学目标，平常教学中常用的就是Word和PPT。 思维导图工具操作简 -
自考英语水平二[推荐]
自考英语水平二（听力）样题举例 Part A In this section of the test, you will hear 10 short statements. When you hear each statement, read the four possible answers m
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商务交流练习题10-13
商务交流 练习题（三）------演示与演讲技巧应用 一、单项选择题 1.针对“告知或描述”这一演讲目标应采用的演讲方式是 A.集中精力于显示；采用推论、时间或空间顺序解释事情
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1_4306324_商务交流模块(00798)
第一模块 交流过程综合练习题 一、简答题 1.交流过程模式包括哪些主要元素？ 2．简要说明什么是交流的目标及有效交流对企业管理的重要意义。 3.简述在企业内部与企业外部进行交
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商务沟通与交流
商务沟通与交流
一、填空题。
1.人际交流的功能是：增长知识、开阔视野；正确自我定位；改善人际关系；为组织交流奠定基础。
2.会议的目的有：传递信息、反映情况；调节争议、解决问题； -
《商务交流》课程简介
《商务交流》课程简介
一、课程的性质、目的和任务
本课程目标是使学生掌握、提高在商务与金融活动中所必备的交流知识和交流技巧，主要是培养学生在企业内部以及与外部进行交 -
教案--商务沟通、交流
教案一（本课是在同学们没有书籍的情况下使用） 一．教学目的： 1. 掌握基本的见面礼仪（一） 2. 学生课场上演示 二．教学重点： 见面的基本礼仪 三．教学难点; 要求同学们在教师课堂讲解完成
