专题：生物教学中培养学生
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在生物教学中培养学生健康的生活方式范文
在生物教学中培养学生健康的生活方式
鹿城中学王翔
健康是人人追求的目标，健康来自健康的生活方式，由不健康的生活方式导致的疾病越来越多，而且趋于年轻化，培养健康的生活方式是 -
生物教学中需培养学生的四种意识
生物教学中需培养学生的四种意识 〔关键词〕生物教学；培养；环境保护意识；爱国主义意识；创新意识；健康意识 〔中图分类号〕 G633.91 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004―0463
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如何在生物教学中培养学生的观察能力[精选合集]
如何在生物教学中培养学生的观察能力 太安中学 樊 志 一、前言 当今，科学技术的飞速发展，信息高速公路的开通，使人类社会进入了一个社会信息化变革的时代。在这个时代中，知识“
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浅谈语文教学中如何培养学生
浅谈语文教学中如何培养学生“说”的能力 语文教学有四个基本的环节，那就是听、说、读、写。在日常生活中被一般人运用最多的其实是“说”这个环节。无论是大人小孩，只要你不
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在生物教学中重视培养学生的观察能力
加大物理实验力度，培养学生观察能力 物理学是一门以观察和+实验为基础的学科，观察和实验是学生认识世界，获得物理知识的源泉。 观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动
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如何在生物教学中培养学生的观察能力（精选5篇）
如何在生物教学中培养学生的观察能力 李美云 【摘要】：正观察能力是学生学习生物知识需要具备的重要能力之一。人们常把观察称为智力的门户。观察是发展学生记忆能力、想象
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在生物教学中培养学生的环保意识（精选五篇）
在生物教学中培养学生的环保意识 摘 要：主要论述如何在初中生物教育教学中，结合课堂教学、课外实践活动培养学生环保意识，渗透环保教育。让每一个学生都了解当前环境破坏的现状
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生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径（最终五篇）
生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径 摘 要:逻辑思维是思维的主要形式,逻辑思维能力是创新能力和实践能力的基础,学科教学是培养学生逻辑思维能力的主渠道。在生物教学中,
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生物教学中观察力的培养论文
一、激发学生的观察兴趣在培养学生观察力的教学任务中，教师可以从激发学生的观察兴趣入手。在生物教学中，教师要紧紧抓住学生的兴趣点特征，包括对新鲜直观的事物更感兴趣、对未
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浅谈高中物理教学中如何培养学生能力
浅谈高中物理教学中如何培养学生能力 “教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培
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信息技术教学中培养学生创造性思维
信息技术教学中培养学生创造性思维 高邮市城北小学 朱德鹏 当今世界已进入了一个新的世纪，科学技术突飞猛进向前发展。新世纪最渴求的是什么呢？正如国家教育部副主任应俊峰先
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音乐教学中如何培养学生素质
音乐教学中如何培养学生素质 在大力推进小学音乐学科素质教育的过程中，“注重儿童潜能开发与个性差异，引导自主参与，培养创造能力”已成为优化课堂教学、提高教学质量的一个重
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体育教学中如何培养学生团队精神
体育教学中如何培养学生团队精神
袁春夫宁海县西店中学[摘要]：体育是增强学生体质关注学生身体、生理、心理健康和社会适应能力及重要特性之一是在体育运动中互相合作，在合作 -
教学中如何培养学生的自信
教学中如何培养学生的自信心 灯塔小学 张宣明 摘要：自信心在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义。人的内在潜能是通过自信来激发的，只有这样，才会向更高的阶段发展，才会取
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数学教学中如何培养学生创造性思维
数学教学中如何培养学生创造性思维 目 录 提 纲. „„„„„„„„„„„„„„„„„„1 论文摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„2 关 键 词 „„„„„„„„„„
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教学中如何培养学生地理思维能力
教学中如何培养学生地理思维能力 逊克一中：王玉生 从事高中地理教学以来，总是听到学生反映地理难学，有的看不懂图，有的缺乏空间感，有的对知识的理解差。我也认真分析其原因，总结起
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语文教学中如何培养学生语感
浅谈小学语文教学中如何培养学生的语感 2001年7月教育部颁布的《语文课程标准》中指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”而“培
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在生物实验教学中如何培养学生的观察能力
在生物实验教学中如何培养学生的观察能力 篾厂中心校左光巧 初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生
