专题：生物绿色开花植物练习
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生物教案 绿色开花植物的一生
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 考点梳理 考点1 藻类、苔藓和蕨类植物 1. 生物圈中已知的绿色植物，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植
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《第三节 绿色开花植物的生殖和发育》 教案
《第三节 绿色开花植物的生殖和发育》 教案 一、教学目标 （一）知识目标 1、概述绿色开花植物的受精过程。 2、举例说明几种植物的营养繁殖。 3、说出植物组织培养的过程。 4、
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第一节 绿色开花植物的生殖 教学设计（精选5篇）
第一节 绿色开花植物的生殖 教学设计 第一课时：绿色开花植物的有性生殖 一、按照课本的“身边事”进行引入。引入本课“什么是果实,什么是种子呢 它们都是与植物的有性生殖有
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七年级生物教案：开花和传粉
教学目标知识目标1、了解开花的一般习性、影响开花的主要因素；2、知道绿色开花植物的两种传粉方式，能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉的意义。能力目标通过
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七年级生物教案：开花和结果
【学习目标】1、描述花的主要结构。2、描述传粉和受精的过 程，养成爱花的良好习惯。【学习过程】一、课前检测：1、根的生长靠根尖细胞的分裂增加细胞的数量和细胞体积的增大。
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植物的开花和结果教学案例
第3单元第5章 绿色植物的一生 第五节植物的开花和结果（2课时） 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。（重点） 2、概述开花授粉的过程。（难点） 3
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生物练习
专题一：科学探究与实验练习（二）1、在“探究鱼鳍在游泳中的作用”时，小组同学讨论探究计划，（见课本第5页）请分析（1）第三位同学提出的方法在科学研究中叫做，本实验采用这种方法最主要的
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绿色校园——校园植物分类
绿色校园——校园植物分类 ——综合实践活动课程案例 吴中区临湖第一中学 汪罕 一、课题研究背景 自然界中现在已知的植物,大约有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必须
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生物七年级上册《开花和结果》教案
生物七年级上册《开花和结果》教案一、教材本节内容是人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生中的第三节的内容。本章以被子植物为例讲述
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七年级生物《开花和结果》教学设计
七年级生物上册第三单元第二章 第三节《开花和结果》教学设计 一、教材分析 本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在
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七年级生物上册《开花和结果》教案
七年级生物上册《开花和结果》教案 一、教材 本节内容是人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生中的第三节的内容。本章以被子植物为例讲
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“植物的开花和结果”教学设计（精选五篇）
1 设计理念： 依据新课标要求：教学要面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。因此我的教学设计理念是：体现以学生为主体，充分调动学生的学习兴趣，引导他们主动参与、乐于探
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生物练习05
列东中学生物复习练习（五）1.长期积水的水池壁往往会变成绿色，这是由于生长了
A.绿色藻类植物B.绿色苔藓植物
C.绿色蕨类植物D.绿色开花植物
2.下列有关藻类植物的描述中，正确的 -
初一生物《开花与结果》教学反思
《开花和结果》教学反思 初一级部生物组 从教17年来，第一次给自己的课堂来了一次实录。迫不及待地从头到尾细细的看了一遍，心中也可谓感慨万千，现将自己这节课的“成功之作，失败
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苏教版七上植物的开花和结果教学设计
第五节、植物的开花和结果 教学目标： 知识目标 1、认识花的基本结构，知道花的各个结构的功能，知道雄蕊和雌蕊是花的主要结构。 2、 探究花中的哪些结构与果实和种子的形成有
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植物聊天阅读练习及答案
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会
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2017-18学年七年级生物上册3.2.3开花和结果教案
开花和结果 一、教学目标 1．知识目标 认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。 2.能力目标 通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和
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七年级生物《开花和结果》第一课时教案[推荐5篇]
七年级生物《开花和结果》第一时教案 一、教材背景分析 ．教材分析 本节内容选自人教版七年级下册第三单元第二章被子植物的一生的第三节内容，本章属于新标十大主题中的绿色植
