专题：生物学探究性实验课
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中生物学探究性实验的教学设计
中生物学探究性实验的教学设计 作者： 秦晓凤 (初中生物 河南开封杞县初中生物班 ) 评论数/浏览数： 12 / 1542 发表日期： 2011-12-12 17:57:33 教学设计 一：对初中学生实施探究性
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中学生物学教法实验课
3、结果记录及处理
由于不能定时去到实验室进行观察，故对果蝇的生长过程有些忽略，对蛹化时间和羽化时间的记录比较笼统；而且称量果蝇体重对天平的精准要求很高，实验室也达不到条 -
探究性小实验
探究性小实验 ——奇异的浮沉子与小试管上升 奇异的浮沉子与小试管上升 摘要：本实验只要通过制作浮沉子，改变浮沉子的初始深度，观察浮沉子的运动趋势并寻找浮沉子的浮沉临界点
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初中生物学实验探讨[精选合集]
题 目初中生物学实验探讨 学 院专 业年 级学 号 姓 名指 导 教 师成 绩2012年9月12日 初中生物学实验探讨 摘要：随着九年义务教育的深入实施，对学生进行实验教学，努力培养学生
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生物学探究性学习的教学设计
生物学探究学习的教学设计 生物学探究性学习的教学设计 济南育英中学张嘉伟 济南育英中学 张嘉伟 生物学探究学习的教学设计 [摘要] 20世纪末，我国启动了第八次基础教育课程
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浅谈初中化学实验探究性教学
浅谈初中化学实验探究性教学 内容摘要：化学实验探究型教学是指从学生的认知规律出发，以科学方法论为依据，把认知科学知识的活动变成主动探究科学问题的一种过程，它要求教师把教
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发育生物学实验教案
发育生物学实验教案 实验一 模式生物蛙、海胆胚胎发育各阶段切片观察 一、实验目的 了解模式生物发育过程中的形态变化。 二、实验原理 在多种动物中，胚胎发育经历受精、桑
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谈如何在化学实验课开展探究性学习
谈如何在化学实验课开展探究性学习新课程理念认为：知识应该是主动探究获得的，而非被动接受。这就要求在教学过程中教师要注重学生学习能力的培养，同时学生在学习过程中不能只停
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小学科学探究性实验教学研究
小学科学探究性实验教学研究摘要： “科学学习要以探究性学习为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。
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开题《高中生物探究性实验教学研究》
《高中生物探究性实验教学研究》 研究报告 郝艳芝 刘阳 郭继平贺翠琴 赵艳萍 【摘要】：探究性学习在高中生物教学中具有重要的意义。通过探究性学习在高中生物教学中的有效
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浅谈初中生物探究性实验教学方法（合集5篇）
浅谈初中生物探究性实验教学方法 生物教师应顺应时代的发展，以人为本，积极探索新的课程要求下生物教学的方向，多挖掘探究性实验内容，增强探究性实验数量，扎扎实实搞好“探究性实
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初中化学实验中探究性教学
初中化学实验中探究性教学 李呈利 实验探究性教学，就是学生在教师的引导下，通过教师在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，做学
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生物学教师说课浅论
生物学教师说课浅论 随着围绕提高教学水平的各种形式教研活动的不断深入开展，“说课”已逐渐成为异校、异地之间进行教学交流的较为简便、容易操作、常见的教研形式。它是指
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实验生物学试题（5篇范例）
2008《实验生物学》期中考试试题
请从下列试题中选择5道题进行回答。并写上主讲教师的名字。多答无效。
1. 钟杨
从某个新近测序的基因组中发现了一个候选基因，需要进一步预 -
生物学虚拟仿真实验教学中心
华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，在近120年的办学历史中，积淀了“勤读力耕、立己达人”的办学传统；形成了以农科为优势，以生命科学为特色，多学科协
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浅谈中学生物学实验的重要性
浅谈中学生物学实验的重要性 梁少薇 摘 要：近年来，生物科学技术在社会的地位越来越高，生物实验课提升前所未有的层次，生物实验对生物学科的教育起着越来越重要的作用，本文对中学
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普通生物学实验总结5篇
普通生物学实验总结 短短一学期的实验课就这样结束了。我即将告别这段每周四晚上穿着白大褂来到小红楼的日子。回想过去的每一个实验，心中不免感慨万千。 还记得第一个实验画
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生物学是一门实验科学
生物学是一门实验科学。激发了学生的学习兴趣以及求知欲后，如何进一步引导他们去观察、去探索？我在讲课中主要是尽可能地介绍一些中学生可以自己动手做的简易实验，引导他们通过
