专题:散文作文教学原创
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散文教学
2017年房山区教育学会学术年会参评论文 学科:语文 学校编码:10A 论文编号(学会填写): 题目:雾里看“花”花在语 内容摘要: 摘要:从教十余年,自我感觉高中散文教学对学生语文素养的
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浅谈散文教学设计
浅谈散文教学设计贾汉萍 长期以来语文教学不尽人意,“少、慢、差、废”这道阴影始终笼罩着语文教师的心,但苦于没有救治的良方。其实,任何一个语文教师只要作教学的有心人,精心
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散文教学之我见
散文教学之我见 城关区青石小学 时小花 在我重要的学习阶段,散文就像一枚枚撒落在海边的贝壳,小巧而精致,总忍不住拿在手中细细把玩,又像月夜下的一朵雪莲,如此娇美,却总也看不清
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散文教学有效性初探
散文教学有效性初探——《白蝴蝶之恋》课堂增值案例上外静中盛丽萍案例背景:《白蝴蝶之恋》是刘白羽晚年之作,与他以往刚健豪放,意境阔大的风格不同的是,这是一篇文笔优美,情感细
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散文教学(五篇模版)
散文教学异彩丰呈一、放怀心胸,敞开心扉。对文章的理解是无法一步到位,理解透彻的。它随着学生经验的丰富,能力的提高由浅入深地从不同的角度,不同的层次逐步提高。曹老说:“解读
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散文教学反思
散文教学反思 篇一:散文>教学反思提到散文,我们自然就会联想起优美的意境、生动的语言、丰富的情感和灵动的想象。在语文阅读教学中,散文以它“犹抱琵琶半遮面”的美感摄人心魄
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散文作文
有的故事、没有结局 时光流年、我们还在悠哉地挪步。始料未及,仿若晴空万里突然布满的阴霾浓雾。分不清,匆匆覆上我们的是否如你所说的,一切都是命中注定。两个人的距离若试图
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浅谈作文教学之散文入门写法(范文模版)
浅谈作文教学之散文入门写法 西藏拉萨市第一中学:张敏 摘要:作文教学是语文教学的重要组成部分,但是作文教学现状却令人堪忧。本文从现状入手,探索了新课程下的散文入门写法策
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抒情性散文教学之我见
抒情性散文教学之我见 随着新课程改革的深入,语文教学中提倡发挥学生主体性地位,基于此,教师在选择教学方法时,不但要注重教学方法的设计,而且还应考虑学生的学法以及文体类型。
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散文教学的心得体会doc
浅谈散文教学的心得
散文教学一直以来是我的“软肋”,每次碰到散文教学单元我就头疼,总感觉到花费的精力不小,可课堂效果并不好。有时一节课下来自己的教学思路竟然糊里糊涂的, -
“散文教学”发言稿(五篇模版)
浅谈散文教学 散文,是一种可以“铿锵得像诗,雄壮得像军歌,生动曲折得像小说,活泼尖锐得像戏剧的对话”的文学体裁。翻看语文课本,散文占有很大比重,散文的教与学尤被关注。积累以
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写景散文教学模式
初中语文教材中的“写景散文”教学模式设计 【创设情境,引入新课】 || 【听读课文,整体感知】 || 【寻根溯源,把握意图】 || 【质疑深化,小结收获】 || 【反馈练习,拓展延伸】 ||
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教学设计 散文诗二首
7* 散文诗二首 知识与技能 正确、流利、有节奏、有感情地朗读这两首诗,以培养语感。 过程与方法 在学习中遇到疑难语句或意蕴丰富的形象,可以采用质疑讨论的方法学习。 情感、
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散文教学的一般步骤
散文教学的步骤 面对各种压力,疲于探究语文教学,参加这次语文工作坊培训,让我有机会可以反思自己的教学工作,十分难得。对于散文的教学,我谈一下自己平时的教学步骤:我觉得一篇散
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小学语文散文教学初探(最新)
追寻本真的语文课堂 ——小学语文散文之教学策略初探 散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学体裁。它在小学教材中占有不少篇目,而且每篇课文在它所在的年级和单元都
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散文教学(共五篇)
针对本期研讨主题“小学语文散文教学教什么,为什么教?教什么,怎么教,我也想谈谈自已的观点和看法,散文的特点我将其概括为八个字:“形散神聚 文美情真”。散文通过谈天说地,写景抒
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散文教学有哪些方法
散文教学有哪些方法? 【摘要】近年来,随着经贸往来和文化交流全球化的发展,以及为顺应这一潮流的中国全方位改革的不断深入,使中学语文散文教学中的弊端越来越凸显出来。散文是
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关于散文教学的一点体会
精美散文 关于散文教学的一点体会 通过学习《初中现代散文解读与教学策略》这一课程,我获益匪浅。 毛洪其老师在讲课中谈到《语文课程标准》关于阅读目标的阐述是这样的:欣赏