专题：数学典型课例
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数学教学典型课例评课
数学教学典型课例评课、研讨 数学教学典型课例评课、研讨新课程与教师色转变新课程下教师角色有三方面的转变 ： （1）由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化； （2）教师
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典型课例[★]
1、 秋 游 第 一 课 时 教学目标： 1、正确、流利地读课文。 2、能按照顺序进行看图说话练习。 3、能用一定的记字方法记住9个生字的字形,写好”追”,”喊”两个字。 教学重点
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典型课例及反思
《台阶》教学设计及反思 知识与技能 1、了解课文内容，把握人物形象。 2、让学生从文章中联系实际感悟其中真情。 过程与方法：自由、合作、探究 情感态度与价值观：学习父亲性格
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典型课例研究报告
《济南的冬天》典型课例研究报告 淡晓霞 孙秋侠 一、课例研究的背景及目标 1、背景 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发
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典型课例教学设计
典型课例教学设计 课题：利用三角形全等测距离 北师大版七年级下册 泗县黑塔中学卢德亮 2007年9月
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典型课例《花钟》
典型课型 花钟 《花钟》教学设计 一、教材分析 《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文，文章按照“归纳现象——分析本质——实际运用”的思路，描写了一天
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典型课例教案（五篇范文）
教学目标： 一、知识与能力： 九寨沟 涞水小学 张秀玲 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第三——五自然段。 2、学会11个生字，其中田字格上面的1个只识不写，理解新词
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典型课例（共5则）
《怀念母亲》教学设计 教学目标 1．学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2．感悟课文内容，.能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖
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小学数学课堂作业优化设计的典型课例
“倍数与因数”作业优化设计的典型课例 一、教学内容 五年级上第一单元“倍数与因数” 二、教材分析 苏教版课程标准实验教科书《数学》四年级(下册)第九单元《倍数和因数》
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典型课例教学 大气压强
三、教育教学材料 （4）典型课例教学 1、教学设计（1份） 2、《典型课例教学评审表》（3份） 3、《典型课例教学评审表汇总表》（1份） 黄铺镇中心学校 林树生 二0一一年八月 典型课例教学设
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中小学数学学科典型课例研究反思与总结
中小学数学学科典型课例研究反思与总结 商水县练集二中 朱玉琴 立项以来，我肩负课题组数学学科典型课例的研究使命，在阅读大量中外教学理论的书籍的同时，关注最新教学理念动态
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小学数学教学课例
小学数学教学课例（面积的认识） ——李梅 教学内容： 苏教版小学数学教科书三年级下册82—85页。 教材分析： 活动一，通过师生观察教室内物品的对话，引入新知识的学习，教材设计了“ 室
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九年级变速跑练习典型课例
典型课例学校名称（盖章）：江门市新会区沙堆镇梅阁学校所在市区：新会区课例类型☑多技术融合环境 □智慧教育环境课例名称变速跑所属学科体育与健康使用教材九年级教材所属
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典型课例狼牙山五壮士教学设计（5篇材料）
《狼牙山五壮士》第二课典型课例
一、复习引入
１、课前请同学们搜集、摘抄了描写英雄人物的成语，请读给同学听：无所畏惧 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步奋不顾 -
孙权劝学 典型课例 Microsoft Word 文档（推荐阅读）
一节高效课堂示范课的收获 课堂设计背景 我是张店中心中学的一名语文教师，在我校的教学改革与创新活动中，已走过了十几年的风雨征程，我校历来重视大胆创新，勇于尝试，力求形成自己
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联系生活,感悟数学(课例)（最终定稿）
联系生活，感悟数学 ——《温度》课例研究报告 研究的背景： 新课标指出“学生是数学学习的主人，教师数学学习的组织者、引导者、合作者”。 这一课是北师大版小学数学四年级上册
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数学教学课例研讨总结
数学课例研讨总结 课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同成长。它依据教师个人已有的
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课例
小学六年级《品德与社会》上册第十课 《侵略者在中国的罪行》课例 西街小学 张红秀 一、教学设计: （一）教材分析： 本课教学内容来自第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课。本
