专题:数学f1初中数学44

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    时间:2019-05-13 08:38:28 作者:会员上传

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  • 数学f1初中数学运行说明.doc(共5篇)

    时间:2019-05-12 08:47:17 作者:会员上传

    知识决定命运 百度提升自我
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    本软件在Microsoft PowerPoint 2003下运行

  • 数学f1初中数学【教案一】6.5垂直[范文]

    时间:2019-05-15 06:04:56 作者:会员上传

    知识决定命运 百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 6.5垂直 教学目标: 1、在具体情境中进一步丰富对两条直线互相垂直的认识

  • 数学f1初中数学【教案】2.3绝对值与相反数

    时间:2019-05-15 03:00:11 作者:会员上传

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  • 数学f1初中数学【教案一】3.5去括号

    时间:2019-05-15 06:04:55 作者:会员上传

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  • 数学f1初中数学3.2 圆的对称性教案一

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  • 数学f1初中数学《余角、补角、对顶角 》 教学实践报告

    时间:2019-05-12 01:27:58 作者:会员上传

    知识决定命运 百度提升自我
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    附件4:
    《余角、补角、对顶角》教学实践报告
    (指导思想,设计方法等说明)
    本节

  • 数学f1初中数学图形与证明试卷(共5篇)

    时间:2019-05-13 08:38:04 作者:会员上传

    知识决定命运 百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考班级姓名1、已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,E为AD的中点,连接EB、EC,E试说明EB=EC. ADBC2、如图,已知:∠BAC=∠ADC=

  • 初中数学

    时间:2019-05-14 14:41:48 作者:会员上传

    多悦初中数学“课堂练习有效性设计”
    专题研究报告
    徐亢红李林
    课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练

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    时间:2019-05-12 05:59:49 作者:会员上传

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    时间:2019-05-15 07:59:04 作者:会员上传

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    学生的知识技能基础:学生在小学已经学习了有关三角形的一些初步知识,能在生活中抽象出三角形的几何图形,并能给出三角形的简单概念及一些相关概念.但不够严密,教

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    时间:2019-05-13 11:08:42 作者:会员上传

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    一、该记的记,该背的背,不要以为理解了就行有的同学认为,数学不像英语、史地,要背单词、背年代、背地名,数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学

  • 初中数学

    时间:2019-05-15 13:07:54 作者:会员上传

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    一、初中数学各年级知识点
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    时间:2019-05-12 06:33:43 作者:会员上传

    初中数学“合作—互动”式教学策略的创新方式
    构建主义者认为,教学活动是一个动态发展的过程,是一项集体活动的过程,这其中既包含了师生之间的互动交流的过程,又包含了生生

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    时间:2019-05-13 01:16:06 作者:会员上传

    重点、难点分析重点是多项式除以单项式的法则及其应用。多项式除以单项式,其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式,结果仍是多项式,其项数与原多项式的项数相同。因此多项式

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    时间:2019-05-13 05:57:38 作者:会员上传

    初中数学“同课异构”下的几个注意点李春雷江苏省海门市东洲中学226100摘要:本文结合当下常见的初中数学教学过程中“同课异构”的教学形式,就“同课异构”在初中数学教学过程

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    时间:2019-05-13 16:56:30 作者:会员上传

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    参加2011年“国培计划”远程培训,对我来说是一个很好的机会。这种学习方式很特别,也确实有不少好处。老师不用东奔西走,节省了时间,空间,物力

  • 数学f1初中数学2建湖外国语九数校本练习n1

    时间:2019-05-13 11:08:36 作者:会员上传

    知识决定命运 百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考本文为自本人珍藏版权所有仅供参考建湖外国语九数试题3命题人: 王治春班级姓名得分一.选择题(每小题3分计24分)1.用