专题：上下结构的字说课稿
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上下结构的字 教案
《上下结构的字》 教学过程： 一、猜名字导入，学习新课 1、课件出示《林蛋大》。师讲述 2、“楚中天”为什么会变成“林蛋大”呢？ 生：我们写字要规范、注意间距、注意结构的紧凑
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写字课教案(上下结构的字)
《上下结构的字》教学设计 教学目标： 1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3、通过教师的示范、
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二年级上下结构字教学教案（大全5篇）
二年级上下结构字教学教案 一、教学目的： 1、掌握上下结构字的书写规律，体会上下结构字字体结构上的细微差别。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的
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上下结构的字的写法(教学设计)
《上下结构字的写法》教学设计 教学目标： 1、认识上下结构中上宽下窄、上窄下宽这两种类型的特点。 2、掌握这两种类型字的一般书写规律，写好“肯、集、冒、点、贫、类”，要求
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写字课教案(上下结构的字)
《上下结构的字》教学设计 教学过程： 课前欣赏：同学们，上课之前我们先来欣赏几幅书法作品，同学们请看，这是“书圣”王羲之的《兰亭集序》，这是唐朝书法家颜真卿的《多宝塔碑》，这是
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上下结构字——写字课教学设计
写字课教学设计 《上下结构的字》 一、 导入 师：利用你手中的物品，你能拼出上下结构的字？（让学生自己动手 ）老师也用生活中的蘑菇和小船给大家展示上下结构。 2、过渡并板书课题
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上下结构教案
上下结构 教学目标： 1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3、通过教师的示范、指导，增强学生观察
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写字教案、上下结构
上下结构（一） 教学要求： 1.在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2.能分析病例，通过上下对照查出病因；3.会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：1
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写字上下结构教案（范文模版）
上下结构 教学目标： 1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3、通过教师的示范、指导，增强学生观察
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上下结构 教学设计
上下结构 靖江市城中小学 何鸿 教学目标： 1. 掌握上下结构字的结构要领。 2. 正确、规范地书写上下结构的字。 3. 培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学
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写字教案---上下结构
二年级《写字课》教案 上下结构 玉潭实验学校小学部：张立华 教学目标： 1、初步理解合体字概念,了解上下结构字的一般规律,初步掌握上窄下宽、上宽下窄两种类型字的搭配特点，并
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写字课上下结构教案
二年级写字指导——上下结构 林彩凤 教学目标： 1、知识与技能：初步理解合体字概念,了解上下结构字的一般规律,初步掌握上窄下宽、上宽下窄两种类型字的搭配特点，并练习书写。 2
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汉字上下结构的教学[★]
汉字上下结构的教学 汉字上下结构的教学一、什么样的字属于上下结构的字，汉字由上下两部分组成，使字体的上下稍长，如胃是（二不是上下结构的字）你能再举出你见过的至少三个上下结
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一年级《上下》说课稿（合集5篇）
一年级《上下》说课稿1一、说教材本课选自北师大小学数学实验教材一年级上册《上下》，它属于“空间与图形”中的内容，为以后学习“方向与位置”及“方向与路线”做好铺垫。在
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《认识左右、上下、前后》说课稿
我说课的内容是青岛版教材一年级上册第77---78页，有趣的游戏------图形与位置。我将从教材分析、学生分析、教学设想、教学目标重点难点、教学过程、板书设计六方面进行说课
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《好好学字》说课稿
《要好好学字》说课稿 十里铺小学 黄华 一、说教材 教学内容： 我今天讲的是小学语文苏教版二年级上册第六单元12课《要好好学字》，教材90-91页。 教材学情分析： 课文记叙了在
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《循环结构》说课稿
《循环结构》说课稿 《循环结构》说课稿 1 一、说教材1、教学分析：《神奇的输出方法——PRINT》，是新版高中信息技术教科书必修模块第六章《用程序解决实际问题》中的内容。
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独体字与上下结构 写字教案
独体字与上下结构 ——写字教学案例 教学目标： 1．掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。 2．正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。 教学重点、难点： 掌握独体字与上下结
